【題目】下列關于基因突變的敘述，錯誤的是

A. 基因突變可使生物產(chǎn)生新的性狀 B. 基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑

C. 基因突變是生物變異的根本來源 D. 基因突變可決定生物進化的方向

【答案】D

【解析】基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，可使生物產(chǎn)生新的性狀，A、B、C均正確；基因突變是生物進化的原始材料，不能決定生物進化的方向，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉在保鮮過程中，因淀粉酶活性升高導致香蕉后熟加快，香蕉硬度下降。為研究在不同處理時間條件下，0℃冷空氣對香蕉后熟的影響，研究者進行了相關實驗，其結果如圖所示：

請回答問題：

（1）淀粉酶的化學本質是_________可用____________試劑對淀粉酶的化學本質進行檢測。淀粉酶可催化淀粉水解生成_________________(填一種二糖）。

（2）實驗開始時選取的每組香蕉的品種、成熟度為實驗的無關變量，它們應____________，在每個處理時間條件下應有________組平行重復實驗，以保證實驗結果的準確性。

(3香蕉產(chǎn)生的_________(激素）能促進其成熟，導致香蕉的硬度下降。根據(jù)實驗結果，應選取________的時間處理條件，對延緩香蕉后熟效果最理想，理由是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖所示。請回答下列問題：
（1）外植體的消毒：選取生長旺盛的嫩枝，沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分數(shù)為70%的 中搖動2～3次，持續(xù)6～7 s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。吸干表面水分，放入質量分數(shù)為0.1%的中2～4 min取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是。
（2）菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動細胞分裂、B(填名稱)、再分化的關鍵激素是。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與枝條韌皮部細胞形態(tài)結構(填“相同”或“不同”)，其根本原因 是。
（3）該實驗操作成功的關鍵是 ， 所以要對外植體、超凈工作臺等消毒，對等滅菌，實驗操作過程都要在旁進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質中氨基酸數(shù)目126，羧基總數(shù)17，R基上的羧基數(shù)目16，氨基的總數(shù)17，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 含有兩條肽鏈 B. 共有125個肽鍵

C. R基中共含有16個氨基 D. 形成該蛋白質時共脫掉125個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】本課題以土壤中的細菌為研究對象，要達到的目的是( ) ①從土壤中分離出能夠分解尿素的細菌
②從土壤中分離出能夠分解氨的細菌
③統(tǒng)計每克土壤樣品中究竟含有多少分解尿素的細菌
④統(tǒng)計所取土壤樣品中究竟含有多少分解尿素的細菌．
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關碳鏈的敘述中正確的是

A. 磷脂、固醇都是小分子物質,故脂質不是以碳鏈為基本骨架的

B. 蛋白質分子的肽鏈是以氨基酸為基本單位的碳骨架構成的

C. 核酸分子是以脫氧核苷酸為基本單位的碳骨架構成的長鏈

D. 多糖中只有植物類多糖是以單糖為基本單位的碳骨架構成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列有關敘述正確的是（ ）
A.步驟①操作時，倒好平板后應立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染
B.步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C.步驟③沿多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)
D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在種植新疆無子葡萄品種“無核白”過程中，通過噴施赤霉素可提高產(chǎn)量（注：無子果實的形成過程中，沒有經(jīng)過受粉）。下列有關說法正確的是

A．無子果實形成時染色體數(shù)減半

B．赤霉素能促進果實細胞的伸長

C．果實形成過程中一定需要大量赤霉素

D．赤霉素能抑制種子的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，據(jù)圖分析回答問題：
（1）從圖1分析，如果物質a為O2 ， 它在細胞器甲的（場所）產(chǎn)生，物質c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是 ． H2O 在結構乙的產(chǎn)生部位是 ．
（2）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為（mg/cm2h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為（mg/cm2h）（用圖中字母表示）．
（3）從圖2分析，恒定在上述℃溫度下，維持12小時光照，l2小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了mg．

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