8.某實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖所示:細(xì)胞總數(shù)104個(gè).已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期(T)為15.3h,細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為:t=T×n/N (n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù),N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)),則S期所需的時(shí)間約是( 。﹉.
A.15.3B.1.53C.5.1D.10.3

分析 細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期.
1、分裂間期(90%~95%):DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成.
2、分裂期(5%~10%):
1)前期:①出現(xiàn)染色體,染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘絲形成紡錘體.
2)中期:染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上.染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察.
3)后期:著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極.
4)末期:紡錘體解體消失;核膜、核仁重新形成;染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài);細(xì)胞質(zhì)分裂,形成兩個(gè)子細(xì)胞(植物形成赤道板,動(dòng)物直接從中部凹陷形成細(xì)胞板).

解答 解:某實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖所示,G1和末期的細(xì)胞為6×103,處于前期、中期和后期的細(xì)胞為3×103,則處于S期的細(xì)胞為104-6×103-3×103=1×103,一個(gè)周期(T)為15.3h,則S期所需的時(shí)間約是15.3×$\frac{{10}^{3}}{{10}^{4}}$=1.53h.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成
B.翻譯過程需要DNA和多種RNA共問參與
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.遺傳密碼的簡(jiǎn)并性不利于保持生物體性狀的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉,富含多種維生素和無機(jī)鹽,我國(guó)已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā).圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程,請(qǐng)分析回答問題:
(1)為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細(xì)胞研磨液中提取抗鹽基因的mRNA來合成cDNA.
(2)如圖構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),最好選用EcoRⅠ和HindⅢ酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒,不能使用Smal切割的原因是SamⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因.構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段.
(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是T-DNA是可以轉(zhuǎn)移的DNA(T-DNA能攜帶目的基因整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上).通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使抗鹽基因插入到馬鈴薯細(xì)胞中的染色體DNA上,從而使抗鹽基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá).
(4)如圖轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯培育過程中,屬于脫分化階段的是⑤(填序號(hào)).從個(gè)體水平上檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯幼苗栽種在鹽堿地或較高濃度鹽溶液中,觀察是否能正常生長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.貓的毛色基因B、b位于X染色體上3控制黑毛性狀,b控制黃毛性狀,B和b同時(shí)存在時(shí)毛色表現(xiàn)為黃底黑斑.若選擇一只黃貓與黃底黑斑貓配種,則子代貓的毛色和性別可能是( 。
A.黃底黑斑雌貓、黃色雌貓或雄貓、黑色雄貓
B.黑色雌貓、黃色雌貓或雄貓
C.黃底黑斑雌貓或雄貓、黃色雄貓
D.黃底黑斑雌貓或雄貓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖.課本上說:“一般地說,低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng).”看圖理解這句話,回答下列問題:
(1)曲線AC段可促進(jìn)植物生長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為低(高、低)濃度.
(2)背地生長(zhǎng)的莖,其近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大(大、小)于遠(yuǎn)地側(cè).
(3)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度大(大、。┯陧斞,(大、。┐笥贑點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.據(jù)圖可知CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)(曲線A)下,凈光合速率為0
B.CO2濃度大于c時(shí),限制B、C凈光合速率增加的環(huán)境因素是CO2濃度
C.CO2濃度小于a時(shí),呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2
D.據(jù)圖可知,為提高植物產(chǎn)量,應(yīng)綜合考慮CO2濃度和光強(qiáng)對(duì)植物的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某真核生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在減數(shù)分裂第二次分裂中期
B.如果1代表X染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是卵巢而不會(huì)是精巢
C.該生物細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有16條
D.自然條件下該生物只能進(jìn)行有性生殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)有絲分裂中核內(nèi)染色體DNA變化曲線和分裂圖象回答下列問題:

(1)圖甲中實(shí)線ABCD表示DNA數(shù)量變化
(2)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離形成染色體,該段相當(dāng)于乙圖中的③時(shí)期(寫編號(hào)).
(3)在細(xì)胞分裂期中核膜、核仁重新出現(xiàn)是在乙圖中的⑥時(shí)期(寫編號(hào)),在該時(shí)期與植物細(xì)胞形成細(xì)胞板有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(4)乙圖中,按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序?yàn)棰茛佗堍邰冖蓿?br />(5)若要辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的時(shí)期④(寫編號(hào)),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比是1:2:2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.已知某多肽鏈的分子式可數(shù)學(xué)成CaHbOxNyS5,且該多肽內(nèi)R基均不含O和N元素.下列敘述不正確的是( 。
A.碳元素存在該多肽鏈的R基中,且不參與肽鍵的形成
B.該多肽鏈的分子式中,y與x的關(guān)系式可表示為y+1=x
C.該多肽為y肽,形成過程中需要肽酶的催化
D.該多肽鏈徹底水解時(shí),消耗的水分子數(shù)為x-2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案