（2014•江蘇模擬）如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關敘述正確的是（ ）

A．該群落的演替屬于初生演替，群落結構越來越復雜

B．演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關，與人類活動無關

C．在群落演替過程中，群落的物種構成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種

D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構，沒有水平結構

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邵陽縣校級期中）組成DNA和RNA的核苷酸．五碳糖和堿基各共有（ ）

A．8.8.8種 B．8.2.5種 C．2.2.4種 D．2.2.8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級期末）圖中，能正確表示植物根細胞K+吸收量與有關因素關系的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級期末）在海帶細胞內的碘離子遠高于海水中碘離子濃度，但海帶細胞仍可以從海水中吸收碘離子，其吸收方式是（ ）

A．自由擴散 B．被動擴散 C．主動運輸 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•東城區(qū)模擬）如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應．有關敘述不正確的是（ ）

A．細胞1和B細胞都屬于保留分裂能力的細胞

B．細胞2的作用是使靶細胞裂解暴露病原體

C．合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的

D．注射的疫苗可直接刺激細胞3產生大量物質b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體時，不需要考慮（　�。�
A．選擇的小鼠必須是純種B．用同種抗原多次注射小鼠
C．細胞融合時加入促融劑D．篩選時采用單細胞培養(yǎng)技術

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述，正確的是（　�。�
A．單克隆抗體的生產利用了細胞的全能性原理
B．泡菜制作的過程中所利用的微生物是乳酸菌
C．植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基和外植體均要滅菌
D．用體細胞雜交技術培育“甘藍-白菜”的成功，證明了甘藍與白菜之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，據(jù)圖及所學知識回答下列問題：

（1）周中實驗小鼠注射的甲是特定的抗原（胃癌抗原），從小鼠的脾臟（免疫器官）中獲得了相應的B淋巴細胞．
（2）誘導細胞融合使用的物理方法有離心、振動、電激（至少答出兩種），不同于誘導植物原生質體融合的技術手段是利用滅活的病毒誘導細胞融合．
（3）用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞均不能生長，只有融合的雜種細胞（或雜交瘤細胞）才能生長，這種細胞的特點是既能迅速大量繁殖，又能產生專一的抗體．
（4）將獲得的符合要求的細胞注射到小鼠腹腔內增殖，從小鼠腹水中可以提取單克隆抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖．將這兩種細胞在培養(yǎng)皿中混合，加促融劑促進細胞融合，獲得雜種細胞，并生產單克隆抗體．請回答：
（1）細胞融合后，試管中細胞的種類是5種．
（2）生產單克隆抗體時，一般不直接利用一個B淋巴細胞，主要原因是B淋巴細胞不能無限增殖．
（3）①過程中，常用的誘導因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等．
（4）②過程為細胞培養(yǎng)，培養(yǎng)液中還需通入氣體，其中通入CO2的目的主要是維持培養(yǎng)液的pH．
（5）④表示雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng)，其既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠腹腔內培養(yǎng)．體內培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是無需再提供營養(yǎng)物質以及無菌環(huán)境，操作簡便．
（6）為了從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞，需在③過程向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤，理由是雜交瘤細胞可利用淋巴細胞中的S途徑合成DNA，從而才能在該培養(yǎng)液中增殖．

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