【題目】細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物包括水和尤機(jī)鹽，有關(guān)敘述正確的是

A. 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

B. 結(jié)合水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)

C. 哺乳動(dòng)物血液中缺鈣，肌肉會(huì)舒張無(wú)力

D. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

【答案】D

【解析】結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，A錯(cuò)誤；自由水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)，B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物血液中缺鈣，肌肉會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，C錯(cuò)誤；有的無(wú)機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡方面起著重要的作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述正確的是

A．每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的三個(gè)相鄰堿基是決定氨基酸的一個(gè)密碼子

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的組成元素有C、H、O、N、S

D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA的密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）方法步驟：

①取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．

②按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．

③接通臺(tái)燈電源24h后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

在以上裝置中，玉米幼苗在單側(cè)光照下保持直立的是________裝置，基本停止生長(zhǎng)的是________裝置；無(wú)光條件下能彎曲生長(zhǎng)的是________裝置，彎曲方向是向________．

（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論

根據(jù)________和________裝置的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．

根據(jù)________號(hào)與________號(hào)裝置的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾弗里將R型肺炎雙球菌培養(yǎng)在含S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中，得到了S型肺炎雙球菌，下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，說(shuō)明這種變異是定向的

B. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌屬于基因重組

C. 該實(shí)驗(yàn)不能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 將S型細(xì)菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)也能產(chǎn)生S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A．AaBb × AaBb B．AaBb × aabb C．Aabb × AaBb D． AABB × aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因表達(dá)過(guò)程及該過(guò)程中各種成分的構(gòu)成關(guān)系，其中1～8是與該過(guò)程相關(guān)的各種物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)各種遺傳信息蘊(yùn)藏在________(填序號(hào))的特定單體排列順序中。

(2)遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過(guò)一系列物質(zhì)間的信息傳遞過(guò)程，這種物質(zhì)間信息傳遞的順序是________(填序號(hào))。信息在物質(zhì)間的傳遞之所以能保持其特異性不變，是因?yàn)樵谶@一過(guò)程中存在著________和________兩種機(jī)制。

(3)8種物質(zhì)中，屬于構(gòu)成大分子有機(jī)物單體的是(序號(hào)和名稱(chēng))________。起催化作用的物質(zhì)2是________。

(4)圖中含有核糖的物質(zhì)有________ (填數(shù)字)，細(xì)胞中4物質(zhì)有________種。

(5)若物質(zhì)8發(fā)生了兩種情況：①起始部位插入一個(gè)堿基；②起始部位缺少了三個(gè)堿基。哪種情況對(duì)生物性狀的影響更大？________。為什么？____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組選取大小和長(zhǎng)勢(shì)相似、來(lái)自不同生活環(huán)境的甲、乙兩種植物若干，分別放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶(hù)外。測(cè)定某天6～18時(shí)裝置內(nèi)植物氧氣釋放速率的相對(duì)數(shù)值見(jiàn)下表（蒸騰作用、水分蒸發(fā)等其它因素忽略不計(jì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，推測(cè)生活環(huán)境光照較強(qiáng)的植物是______________，植物乙積累有機(jī)物最快的時(shí)刻是______時(shí)。

（2）CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定，因此，有色液滴的移動(dòng)是由于裝置內(nèi)________（氣體）變化導(dǎo)致的。有色液滴右移表明此時(shí)植物的光合作用速率__________（大于、小于、等于）呼吸作用速率。

（3）12～14時(shí)光照增強(qiáng),但植物為了減少蒸騰作用氣孔部分關(guān)閉，則此時(shí)與前一個(gè)階段比葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量_________（增多、減少、不變），C5含量__________（增多、減少、不變）。

（4）本裝置中，影響植物光合作用、呼吸作用的外界因素分別是________________和___________。若將本裝置置于黑暗環(huán)境中，則可用于測(cè)量植物的__________速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(　　)

①細(xì)胞的全能性　

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽　

④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素　

⑤生長(zhǎng)素和乙烯　

⑥愈傷組織　

⑦再分化　

⑧脫分化　

⑨植物體

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④

B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

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