【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別

A酵母菌 B乳酸菌 C青霉菌 D蘑菇

【答案】B

【解析】

試題分析:酵母菌、青霉菌、蘑菇均屬于真核生物中的真菌,而乳酸菌屬于原核生物中的細(xì)菌,原核生物和真核生物最明顯的區(qū)別是原核生物細(xì)胞沒(méi)有核膜,所以B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是

A自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料

D細(xì)菌對(duì)抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群與群落的敘述,正確的是

A年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個(gè)體數(shù)量將逐漸增多

B種群增長(zhǎng)曲線為J型時(shí),其種群增長(zhǎng)率是先增大后減小

C種群最基本的特征是種群密度,群落中的物種數(shù)目的多少可用豐富度表示

D森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都是由光照決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是(
A.植物蒸騰作用散失的水分
B.糖西紅柿腌制過(guò)程中失去的水分
C.種子曬干過(guò)程中散失的水分
D.干種子烘烤過(guò)程散失的水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是

①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④非同源染色體

A②③ B C②④ D①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。T)對(duì)感。t)為顯性,兩對(duì)基因可自由組合,F(xiàn)用DDTTddtt兩個(gè)品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為

A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA ③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA ④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A①②③ B②③④ C②④⑤ D③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是(

A.第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

B.第21號(hào)染色體多一條引起的先天性愚型

C.同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

D.利用花藥離體培養(yǎng)的方法培育出單倍體植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問(wèn)題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好效益,其生產(chǎn)流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)果醋的制作需要醋酸菌,當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)醋酸菌將乙醇變?yōu)?/span>________,再進(jìn)—步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______。從發(fā)酵條件看,與果醋相比,果酒的制作過(guò)程的不同之處主要是__________________________。

(2)使用平板劃線法純化菌種時(shí),接種所用的接種環(huán)通過(guò)___________滅菌,在第二次及其之后的劃線操作時(shí),總是從________________開(kāi)始劃線。

(3)在進(jìn)行菌種A、B的擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中,錐形瓶的瓶口應(yīng)用透氣棉塞塞住,并適時(shí)振蕩錐形瓶,振蕩的目的是_______________。檢測(cè)葡萄果灑制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用_________溶液來(lái)鑒定。

(4)將葡萄加工成果汁時(shí),為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的果膠酶,分析其中蘊(yùn)含的原理_____

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