【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖,A、B、C代表器官,a、b、d、e代表物質,①和②代表過程。據(jù)圖判斷合理的是

A. 雌性激素是固醇類物質,通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內的受體結合

B. 圖中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于B處

C. 血液中雌性激素含量通過神經(jīng)調節(jié)維持相對穩(wěn)定

D. 該雌性激素通過調節(jié)DNA的復制過程調節(jié)代謝過程

【答案】A

【解析】雌性激素是固醇類物質,通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內的受體結合,A項正確;圖中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于A下丘腦處,B項錯誤;血液中雌性激素含量通過激素的反饋調節(jié)維持相對穩(wěn)定,C項錯誤;是以雙鏈DNA為模板,合成RNA的過程,該雌性激素通過調節(jié)轉錄調節(jié)代謝過程,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究所對兩個生態(tài)系統(tǒng)進行了跟蹤調查,請根據(jù)相關調查材料回答問題。

(1)下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,請分析回答:

①A、B圖中能反映該魚種群數(shù)量的變化曲線是_____________

這種魚在t2時期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是_____________有限,種內競爭加劇使種群的增長停止。

t1時該種群的年齡組成可能為_____________

若在t2時種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長,應使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在_____________水平。

⑤若該魚是雜食魚類,以水草和植食性魚類為食,則該魚處于第__________營養(yǎng)級,若其食物中水草和植食性魚類各占一半,該魚體重增加1公斤,最多需水草___________公斤。

(2)調查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時,常用_____________法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用_____________等環(huán)境資源的能力,又為動物的分層提供了_____________和食物條件。

(3)該紅樹林曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的_____________演替。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的結構示意圖,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是()

A. 如果圖示為紅細胞膜,則O2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果圖示為肝細胞膜,則O2Ⅱ→Ⅰ

B. 胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白,它自細胞排出的過程與圖中b方向相反,但其他條件相同

C. 圖中顯示細胞膜結構模型是流動鑲嵌模型,其流動性主要體現(xiàn)在②能移動而與 ①③關系不大

D. 細胞間識別、免疫與①有關,細胞癌變后①含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群的概述,錯誤的是

A. 生物進化的基本單位是種群

B. 一個池塘中的全部魚是一個種群

C. 一個種群中的全部基因構成該種群的基因庫

D. 種群也是生物繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異的說法,正確的是

A. 有絲分裂中可以發(fā)生基因突變,但不會發(fā)生基因重組和染色體變異

B. 某染色體上DNA缺失20個堿基對所引起的變異屬于染色體片段缺失

C. 不遺傳的變異不會產(chǎn)生新的生物類型

D. 基因重組和染色體數(shù)目變異也會引起基因中堿基序列的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初次證明了基因在染色體上的實驗是

A. 孟德爾的豌豆雜交實驗B. 薩頓的蝗蟲實驗

C. 摩爾根的果蠅雜交實驗D. 人的紅綠色盲的研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】14C18O分別標記CO2H2O,當植物體進行光合作用時,下列敘述正確的是

A. 合成的(CH2O)含14C18O

B. 釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含18O

C. 釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含14C

D. 合成的(CH2O)含18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究細胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量,將兔的紅細胞和肌肉細胞分 別置于含有5%葡萄糖的培養(yǎng)液中進行實驗,一段時間后測定培養(yǎng)液中葡萄糖的含量, 結果如下表;卮鹣铝袉栴}:

(1)該實驗中,實驗組為________,實驗的自變量為 ________。

(2)A組與C組比較,可知肌肉細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要________;B組與C組比較,可知肌肉細胞吸收葡萄糖需要________。

(3)根據(jù)實驗結果可知,肌肉細胞吸收葡萄糖的方式為_____,紅細胞吸收葡萄糖的方式為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物體內能量代謝的敘述,正確的是

A. ATP的水解一般與其他放能反應相聯(lián)系

B. 人體大腦活動所需能量主要來自脂肪的氧化分解

C. 小麥葉肉細胞中葡萄糖的合成需要細胞呼吸供能

D. 硝化細菌能夠利用化學反應釋放的能量合成有機物

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