【題目】創(chuàng)立DNA雙螺旋結構模型的科學家是（ ）
A.達爾文
B.孟德爾
C.格里菲思
D.沃森和克里克

【答案】D
【解析】解：創(chuàng)立DNA雙螺旋結構模型的科學家是沃森和克里克．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解DNA分子的結構特征的相關知識，掌握DNA的結構：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構；外側：脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架；內側：由氫鍵相連的堿基對組成；堿基配對有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)了一種色素缺失的豌豆變異植株，提取其色素并進行了紙層析分離，結果如下圖（圖中數(shù)字代表正常植株的色帶位置）。以下關于該變異植株的描述正確的是 （ ）

A. 缺失葉綠素b，植株對藍紫光、紅光吸收的能力減弱

B. 缺失胡蘿卜素，植株對藍紫光吸收的能力減弱

C. 缺失葉綠素a，植株對紅光吸收的能力減弱

D. 缺失葉黃素，植株對藍紫光吸收的能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(　　)

A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質

C. 若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ 是被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。

(1)真核細胞中由細胞器膜、_____、_____ 等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，其化學組成相似，主要是由_________組成，生物膜系統(tǒng)在結構和功能上緊密聯(lián)系，該細胞分泌出的蛋白質都在_____合成，經(jīng)加工包裝后分泌出去，與靶細胞膜上的受體結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____的功能。

(2)由圖可知溶酶體起源于乙_____(細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外，溶酶體還 能夠分解_________，以保持細胞內部的相對穩(wěn)定。

(3)COPⅡ被膜小泡負責從甲_____(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的 某些蛋白質偶然摻入乙，則圖中的_________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵原細胞中染色體組成是

A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列基因型個體中，各基因獨立遺傳，能產(chǎn)生八種配子的是（ ）

A.YyRrDdB.yyRrddC.yyRRDdD.YyrrDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設該病受一對遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），請回答下面的問題。

（1）該遺傳病的遺傳方式是___________________，控制這對性狀的基因遺傳時遵循______________________ 定律。

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是____________和_______________。

（3）Ⅲ10是雜合子的概率是__________。

（4）如果Ⅲ10與有該病的男性結婚，則不宜生育，因為出生病孩的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物細胞的代謝過程，下列有關敘述正確的是

A. ②④過程都有[H]參與反應

B. ①③④過程產(chǎn)生ATP，②過程消耗ATP

C. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

D. ①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的（ ）

A.外膜B.內膜C.類囊體薄膜D.基質

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同步練習冊答案