小明為清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡，他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合（   ）

A．5 ×、10 ×B．10 ×、10 ×C．5×、40 ×D．10 ×、40 ×

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆廣西武鳴高中高二上學(xué)期段考生物（文）試卷 題型：選擇題

小明為清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡，他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合（    ）

A．5 ×、10 ×     B．10 ×、10 ×      C．5×、40 ×       D．10 ×、40 ×

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

乙醇是可再生的清潔能源，玉米是釀造乙醇的重要原料。某生物活動小組對玉米栽培過程和乙醇釀造過程作了一些科學(xué)探索，請據(jù)此回答有關(guān)問題。

（1）玉米光合作用過程與小麥等農(nóng)作物的不同點(diǎn)之一是：光反應(yīng)時(shí)，玉米首先把二氧化碳固定在                 化合物中。

（2）—小組播種的是純種糯性玉米，二小組在相鄰地塊播種的是純種非糯性玉米。這兩塊地的玉米以自花授粉為主，也能相互授粉。結(jié)果，在糯性玉米果穗上結(jié)有非糯性生籽粒，而糯性玉米果穗上卻沒有糯性籽粒。其原因是                     。

（3）糯性玉米的花粉含有一個(gè)r基因，該基因使花粉遇碘染成褐紅色；非糯性玉米的花粉含有一個(gè)R基因，該基因使花粉遇碘染成藍(lán)色。一小組取上述糯性玉米果穗上的非生糯性籽粒播種。開花后隨機(jī)取其部分花粉用碘液染色后放在顯微鏡下觀察，這些花粉的顏色及比例是                     。出現(xiàn)這種情況的原因是                              。

（4）三小組收集高產(chǎn)（A）、黃種皮（B）純種玉米的花粉授在非高產(chǎn)（a）、白種皮（b）玉米的柱頭上進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。預(yù)期收獲的雜交種子為             種皮，其胚乳的基因型為           。由該雜交種子長成的植株（F1）自花授粉所結(jié)的籽粒中，胚的基因型共有    種，其中基因型為Aabb的占總數(shù)的                。

（5）玉米種子主要含淀粉。在釀制乙醇的過程中需要先經(jīng)過根霉等微生物的確糖化酶將淀粉分解為                    ，再經(jīng)酵母菌的                  作用轉(zhuǎn)化為乙醇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通顯微鏡，試回答下列相關(guān)問題。

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

(3)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清楚地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時(shí)應(yīng)改用________，________光圈。

(4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1～2 cm處停止。用左眼通過目鏡觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

一研究性學(xué)習(xí)小組利用某植物觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂，四位同學(xué)在正確取完材料后分別進(jìn)行了以下操作：

甲：漂洗→染色→制片→觀察；乙：解離→染色→制片→觀察；

丙：解離→漂洗→制片→觀察；�。航怆x→漂洗→染色→制片→觀察。

(一)甲、乙、丙三位同學(xué)可觀察到的結(jié)果依次為________、________、________。

A．染色體未著上色，無法看清　　　　　B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體著上顏色，清晰可見 D．染色體著色很淺，模糊不清

(二)丁同學(xué)在進(jìn)行上述操作后直接在高倍鏡下觀察，長時(shí)間未找到分生區(qū)分裂期細(xì)胞，正確的操作應(yīng)該是______________________________________________。

(三)經(jīng)老師指點(diǎn)后，四名同學(xué)均清楚地觀察到了有絲分裂不同時(shí)期的圖像，并畫出如下模式圖A、B、C、D、E。

(1)如果上圖中A、B、C、D四圖分別表示一個(gè)細(xì)胞周期中四個(gè)不同時(shí)期，其分裂順序依次是____________________(用字母和箭頭表示)。

(2)E圖可以表示有絲分裂過程中，細(xì)胞中________________含量的變化；________段可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。

(3)圖B時(shí)期的主要特點(diǎn)是________________________________________________，位于圖E的________段。

(4)圖C時(shí)期細(xì)胞中的DNA總數(shù)為________。

①4個(gè)　�、�8個(gè)　　③多于8個(gè)

 

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