【題目】植物根部的生長素在單側(cè)光照射下會向背光一側(cè)運輸,圖示為研究單側(cè)光的光照強度與根彎曲角度關(guān)系的實驗裝置和實驗結(jié)果。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 一定范圍內(nèi),單側(cè)光照強度越強,根部生長素向背光一側(cè)運輸?shù)脑蕉?/span>

B. 該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性

C. 單側(cè)光照強度越強,向光側(cè)的生長素促進作用越強

D. 根和莖對生長素的反應(yīng)不同與二者對生長素的敏感性不同有關(guān)

【答案】C

【解析】

本題考查植物生長素調(diào)節(jié)實驗分析,意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力。

分析題圖可知,光照強度越強植物根彎曲的角度越大,說明隨光照強度增強根部生長素向背光一側(cè)運輸?shù)脑龆啵?/span>A正確。

單側(cè)光照條件下,背光側(cè)生長素濃度高抑制生長,向光側(cè)生長素濃度低,促進生長,因此可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性,B正確。

單側(cè)光照強度越強,向光側(cè)生長素濃度越低,低于最適宜濃度后,生長素促進作用隨生長素濃度的降低而降低,C錯誤。

根和莖對生長素的反應(yīng)不同,是因為高濃度時促進莖的生長而抑制根的生長,即與二者對生長素的敏感性不同有關(guān),D正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布情況,下列說法正確的是

A. ①是葉黃素,②是胡蘿卜素,它們是類胡蘿卜素

B. ③是葉綠素b,其含量最多

C. ④的溶解度最高擴散速度最慢

D. 菠菜葉如果擺放時間過長,實驗中③④色素帶寬度會變窄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的體細胞染色體數(shù)為6其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時,其中G1期、S期、G2、M期所占比例如下圖。下列敘述正確的是

A. 該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為7.8小時

B. G1期細胞內(nèi)完成的主要活動是合成一定數(shù)量的RNADNA復(fù)制需要的酶

C. 如果細胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時細胞可能處于G1、S期和G2

D. 假設(shè)該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記,挑選一個正處于分裂期前期的細胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)經(jīng)過15小時后,培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有12條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將含有兩對同源染色體且核DNA都已用32P標記的一個細胞,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若該細胞連續(xù)進行4次有絲分裂,則含32P的子細胞數(shù)量最多是(不考慮交叉互換)

A. 2B. 4C. 8D. 16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是 ( )

A. 英國科學家虎克利用自制的顯微鏡觀察到細胞,并進行了命名

B. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

C. 細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 細胞學說沒有揭示“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請分析回答下列有關(guān)問題:

(1)你認為他做該實驗的目的是__________________________。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色______的大小以及_______的位置。

(3)請描述C步驟的操作方法:__________

(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是____________________。

(5)如果該同學用一片蘚類小葉替代紫色洋蔥鱗片葉,0.3g/mL的蔗糖溶液下,D步驟顯微鏡下觀察結(jié)果如下圖所示,則圖中A、B處的顏色分別是__________________。

(6)如果該同學用2 mol/L乙二醇溶液和2 mol/L蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞,得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)(下圖)。下列表述中正確的是_______。

A.該細胞是根尖分生區(qū)細胞

B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C.a(chǎn)處狀態(tài)表明該細胞處于BD

D.EC段表明細胞喪失選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中,沒有體現(xiàn)堿基互補配對原則的是

A. 減數(shù)分裂間期DNA和蛋白質(zhì)的合成

B. 減數(shù)分裂聯(lián)會時發(fā)生的交叉互換

C. 胰島素基因在細胞中的表達

D. 艾滋病毒在T細胞中進行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的化學本質(zhì)是( )

A. 遺傳物質(zhì)的功能單位

B. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 在染色體上呈線性排列

D. 特定的氨基酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體在夏季高溫環(huán)境中,熱量散出的主要途徑為

A. 汗液的蒸發(fā)B. 呼氣C. 排尿D. 排便

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