【題目】細(xì)胞中許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器在化學(xué)組成上很相似,其中與高爾基體的化學(xué)組成最相似的細(xì)胞器是 ( )
A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是
A. 染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變細(xì)胞中基因數(shù)目,不改變基因的排序
B. 同源染色體的非姐妹染色單體之間互換屬于染色體易位
C. 染色體變異只在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生,有絲分裂不會(huì)發(fā)生
D. 觀察染色體變異最好選擇處于分裂中期的細(xì)胞來(lái)觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( )
A. 目鏡5×物鏡10×
B. 目鏡10×物鏡15×
C. 目鏡 5×物鏡40×
D. 目鏡10×物鏡40×
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某單細(xì)胞生物的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但有葉綠素,可以進(jìn)行光合作用,該生物最可能是
A. 真核生物 B. 原核生物 C. 異養(yǎng)生物 D. 低等植物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都含有N的一組是 ( )
A. 脫氧核糖和脫氧核糖核酸
B. 胰島素和核糖核酸
C. 丙酮酸和丙氨酸
D. 脂肪和脂肪酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.圖1、圖2是兩種不同遺傳病的系譜圖,圖1中3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,圖2中4號(hào)不含致病基因。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中若3號(hào)、4號(hào)為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為_(kāi)_______。若3號(hào)、4號(hào)為同卵雙生,則二者性狀差異來(lái)自________。
(2)圖2中該病的遺傳方式為_(kāi)_____________遺傳。若8號(hào)與10號(hào)近親婚配,生了一個(gè)男孩,則該男孩患病的概率為_(kāi)_______。
(3)若圖2中8號(hào)到了婚育年齡,從優(yōu)生的角度考慮,你對(duì)她有哪些建議?______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示呼倫貝爾大草原中部分食物網(wǎng),圖2表示該食物網(wǎng)中兩生物之間的數(shù)量關(guān)系。因開(kāi)采過(guò)度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來(lái)通過(guò)加大對(duì)草原的保護(hù)力度,使生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到了以前的狀態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)加大對(duì)草原的保護(hù)力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性。
(2)圖1中,處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有。保護(hù)草原需要防治蝗蟲(chóng),若要調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)的種群密度,應(yīng)采用的調(diào)查方法是。防治蝗蟲(chóng)的方法有、和機(jī)械防治等。
(3)若圖2表示田鼠和鷹之間的數(shù)量關(guān)系,則A和B分別代表 , 兩者之間的數(shù)量關(guān)系,體現(xiàn)了捕食過(guò)程中的調(diào)節(jié)。由圖2數(shù)據(jù)可知,該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的環(huán)境容納量為。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
A. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 葉綠體和線粒體
C. 中心體和核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶、ATP及其相互關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 酶具有高效性和專一性 B. ATP的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易水解
C. 酶催化化學(xué)反應(yīng)都需要ATP供能 D. ATP供能時(shí)離不開(kāi)酶的催化
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