【題目】吞噬細(xì)胞在人體的免疫過程中起重要作用。下列有關(guān)吞噬細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.由造血干細(xì)胞分化并在胸腺發(fā)育成熟
B.可參與人體第二道防線的防衛(wèi)
C.分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化
D.產(chǎn)生抗體并吞噬抗原形成細(xì)胞集團(tuán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組用平板劃線法從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
C.接種時不能劃破培養(yǎng)基,否則難以達(dá)到分離單菌落的目的
D.劃線操作時完全打開皿蓋,劃完立即蓋上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起作用
C.機(jī)體自身的物質(zhì)有可能成為抗原
D.人體免疫系統(tǒng)由免疫器官,免疫細(xì)胞,免疫活性物質(zhì)組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)的染色體、DNA和基因的敘述中,錯誤的是( )
A.真核細(xì)胞內(nèi)的染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B.一條染色體上有許多基因,染色體就是由基因組成的
C.DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2
D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項說法不正確的是( )
A.先天無胸腺的狗可以保留部分體液免疫
B.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
C.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不能產(chǎn)生酶
D.激素含量的相對穩(wěn)定,與分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗是研究生物學(xué)問題的重要方法。下列關(guān)于教材實驗的敘述錯誤的是( )
A.調(diào)查瀕危物種的種群密度時,可采用逐個計數(shù)的方式
B.土壤中小動物類群豐富度的研究,可以借助實體鏡觀察小動物
C.探究土壤微生物的分解作用,對照組應(yīng)盡可能排除土壤微生物作用
D.生態(tài)缸是個開放的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)向生態(tài)缸中補(bǔ)充一定的光能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行酵母菌計數(shù)時,先將蓋玻片放在血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室上,然后用吸管吸取搖勻的培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍特片刻,將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺中央進(jìn)行觀察。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.稍待片刻再觀察,可使母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部便于觀察計數(shù)
B.對培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難,可用抽樣檢測的方法進(jìn)行估算
C.計數(shù)時,小方格內(nèi)酵母菌過多難以計數(shù),可將培養(yǎng)液適當(dāng)稀釋后再計數(shù)
D.實驗中沒有對酵母菌細(xì)胞進(jìn)行染色,會導(dǎo)致活菌計數(shù)值小于活菌實際值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的有( 。
A.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了生長素B.不同器官對生長素的敏感性不同
C.吲哚丁酸是生長素D.生長素的極性運(yùn)輸不需要能量
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