調查和統(tǒng)計是科學研究的重要方法,被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調查和統(tǒng)計方法的某些具體應用,請回答下列有關問題:
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學生及其家庭中開展調查。你認為選 遺傳病比較合適,請說明理由 ;生物興趣小組對該校O6、O7、O8級學生中紅綠色盲的發(fā)病情況開展調查,請你設計一個表格,記錄調查情況;假如被調查的人數中,基因型的比例為XB XB(43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%) (b-紅綠色盲基因),則Xb的基因頻率是 。
(2)生物興趣小組對某患紅綠色盲男孩的家庭展開調查后發(fā)現:患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請繪出該患者直系血親三代以內紅綠色盲的遺傳系譜圖。(用口○表示正常男、女,用■●表示患病男、女)。
(3)調查過程中發(fā)現該男孩(Ⅲ-10)的家族除紅綠色盲甲。@性基因A,隱性基因a)外還有另一種遺傳病乙(顯性基因B,隱性基因b),下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請據圖回答:
①乙病的遺傳方式是 染色體 性遺傳。
②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是 、 ;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚,子女中患病的可能性是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)調查和統(tǒng)計是科學研究的重要方法,被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調查和統(tǒng)計方法的某些具體應用,請回答下列有關問題:
(1)若要調查某種遺傳病的發(fā)病率,需要調查的范圍是 ;若要調查某種遺傳病的遺傳方式,則需要調查的范圍是 。
(2)下面是某家族遺傳病的系譜圖,二代3號不攜帶甲病的致病基因,甲病的遺傳病類型屬于 遺傳病,乙病屬于 遺傳;Ⅲ-12的基因型是 若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚,子女中患病的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第三次定時練習生物試卷 題型:綜合題
調查和統(tǒng)計是科學研究的重要方法,被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調查和統(tǒng)計方法的某些具體應用。請回答下列有關問題:(甲病基因設為A、a,乙病基因設為B、b)
(1)上圖是某家族遺傳病的系譜圖,II—3號不攜帶甲病的致病基因,則甲病的遺傳病類型屬于 遺傳;乙病的遺傳病類型屬于 遺傳病。
(2)III—12的基因型是 ;若III—9與III—12近親結婚,子女中患病的概率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08嘉興市基礎測試)(12分)調查和統(tǒng)計是科學研究的重要方法,被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調查和統(tǒng)計方法的某些具體應用,請回答下列有關問題:
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學生及其家庭中開展調查。
①人類的大多數疾病都與基因有關,受一對或多對等位基因的控制。其中,青少年型糖尿病屬于 基因遺傳病。
②青少年型糖尿病和紅綠色盲,一般選取后者開展調查比較可行,在調查時,全班同學分為若干個小組,分工進行調查。為了保證調查的群體足夠大,調查結束后應如何處理各小組的調查數據? 。
③生物興趣小組對某患紅綠色盲男孩的家庭展開調查后發(fā)現:患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請繪出該患者直系血親的遺傳系譜圖。(注:直系血親是指有著直接血緣關系的親屬,即生育自己的和自己所生育的上下各代親屬,遺傳圖解可用口○。表示正常男、女,用■●表示患病男、女)。
(2)為了模擬樣方法測定種群密度,兩位同學分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表,將200粒綠豆種子隨機撤在白紙上,選擇5個方格進行計數,再計算出種群密度。
①計數完成后,應如何計算種群密度? 。
②兩位同學的調查結果有較大差異,你認為原因可能有哪些?(答出兩點) ; 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
調查和統(tǒng)計是科學研究的重要方法,被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調查和統(tǒng)計方法的某些具體應用,請回答下列有關問題:
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學生及其家庭中開展調查。你認為選 遺傳病比較合適,請說明理由 ;生物興趣小組對該校06、07、08級學生中紅綠色盲的發(fā)病情況開展調查,假如被調查的人數中,基因型的比例為XBXB(43.32%)、XBXb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-紅綠色盲基因),則Xb的基因頻率是 。
(2)調查過程中發(fā)現該男孩(Ⅲ-10)的家族除紅綠色盲甲。@性基因B,隱性基因b)外還有另一種遺傳病乙(顯性基因A,隱性基因a),下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請據圖回答:
乙病的遺傳方式是 染色體上 性遺傳病,Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是 、 ;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚,子女中患病的可能性是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
調查和統(tǒng)計是科學研究的重要方法,被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調查和統(tǒng)計方法的某些具體應用,請回答下列有關問題:
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學生及其家庭中開展調查。你認為選 遺傳病比較合適,請說明理由 ;生物興趣小組對該校06、07、08級學生中紅綠色盲的發(fā)病情況開展調查,請你設計一個表格,記錄調查情況;假如被調查的人數中,基因型的比例為XB XB(43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)(b-紅綠色盲基因),則Xb的基因頻率是 。
(2)生物興趣小組對某患紅綠色盲男孩的家庭展開調查后發(fā)現:患者的父母、祖父母、外祖母正常,其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請繪出該患者直系血親三代以內紅綠色盲的遺傳系譜圖。(用口○表示正常男、女,用■●表示患病男、女)。
(3)調查過程中發(fā)現該男孩(Ⅲ-10)的家族除紅綠色盲甲病(顯性基因A,隱性基因a)外還有另一種遺傳病乙(顯性基因B,隱性基因b),下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請據圖回答:
①乙病的遺傳方式是 染色體 性遺傳。
②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是 、 ;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚,子女中患病的可能性是 。
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