2011年11月28日，德班氣候大會開幕，本次大會的主題仍是“低碳減排”。下圖為碳循環(huán)示意圖，據(jù)圖能做出的正確判斷是(    )

A．圖中箭頭表示C02的流動方向

B．C02只能通過光合作用進(jìn)人生物群落

C．大氣中C02的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

D．適當(dāng)增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的C02含量

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2011年11月28日至12月9日，世界氣候大會在南非東部海濱城市德班舉行，商討《京都議定書》中有關(guān)2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。圖為碳循環(huán)示意圖，圖2表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

(1)據(jù)圖1可知，降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少_____、增加____(填數(shù)字序號)。在①和②的過程中碳分別以______和____的形式進(jìn)行流動。

(2)圖2中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有__________條，其中螳螂屬于__________級消費(fèi)者。

(3)若綠色植物所固定的太陽能總量為W kJ，則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為__________kJ。

(4)分析圖2可知生態(tài)系統(tǒng)具有__________的功能。

(5)蜜蜂與螳螂同屬于益蟲，其行為和語言引起了人們的極大興趣。例如：蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，可通過跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置，這種信息屬于__________信息。

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

聯(lián)合國新一輪氣候變化大會于2011年11月28日至12月9日在南非德班召開，這是國際氣候談判的又一次重要會議。我國政府承諾，到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值CO，排放比2005年下降40%～45%。結(jié)合右圖回答相關(guān)問題：

(1)溫室效應(yīng)的最主要原因來自圖中的   （填序號），下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）______________
①改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。
(2)圖中ABCD是生態(tài)系統(tǒng)中的成分，其中A是____________，C 屬于第   營養(yǎng)級，A、B、C、D之間碳主要以   形式傳遞。
(3)已知D每年食物攝人量為m，同化量為n，C每年食物攝入量為p，同化量為q，則D到C的能量傳遞效率是       。如果C的質(zhì)量增加x，則需要消耗D的量是________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

聯(lián)合國新一輪氣候變化大會于2011年11月28日至12月9日在南非德班召開，這是國際氣候談判的又一次重要會議。我國政府承諾，到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值CO，排放比2005年下降40%～45%。結(jié)合右圖回答相關(guān)問題：

(1)溫室效應(yīng)的最主要原因來自圖中的    （填序號），下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）______________

①改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。

(2)圖中ABCD是生態(tài)系統(tǒng)中的成分，其中A是____________，C 屬于第    營養(yǎng)級，A、B、C、D之間碳主要以    形式傳遞。

(3)已知D每年食物攝人量為m，同化量為n，C每年食物攝入量為p，同化量為q，則D到C的能量傳遞效率是        。如果C的質(zhì)量增加x，則需要消耗D的量是________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

2011年11月28日，德班氣候大會開幕，本次大會的主題仍是“低碳減排”。下圖為碳循環(huán)示意圖，據(jù)圖能做出的正確判斷是(    )

A．圖中箭頭表示C02的流動方向
B．C02只能通過光合作用進(jìn)人生物群落
C．大氣中C02的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
D．適當(dāng)增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的C02含量

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