A. | 四種結構中均可以發(fā)生A-U配對現(xiàn)象 | |
B. | a、b、d 上進行的生理活動都需要c 提供能量 | |
C. | 分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程不需要b、c 的參與 | |
D. | a、c都具有雙層膜結構 |
分析 分析題圖:圖中a為葉綠體,是光合作用的場所;b為核糖體,是蛋白質的合成場所;c為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;d為液泡.
解答 解:A、abc中均可發(fā)生A-U配對現(xiàn)象,但d中不會發(fā)生發(fā)生A-U配對現(xiàn)象,A錯誤;
B、b、d 上進行的生理活動都需要c 提供能量,而a所需的能量來自自身的光反應,B錯誤;
C、分泌蛋白在b核糖體上合成,需要c線粒體提供能量,C錯誤;
D、a葉綠體、c線粒體都具有雙層膜結構,D正確.
故選:D.
點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂、分化、衰老、死亡的敘述,正確的是( )
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義
C.細胞分裂存在于個體發(fā)育的全過程中,細胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 兩種淋巴細胞都能識別抗原 | |
B. | 兩種淋巴細胞的抗原專一性受體都能直接與任一病原體上的抗原結合 | |
C. | B細胞活化后會分化為漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結合后可使病原體失去致病力 | |
D. | 病毒感染時,T細胞會分化為效應T細胞而裂解被病毒感染的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細胞(干) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細胞(干) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
元素 | O | C | H | N | P | S |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中僅含核糖體一種細胞器 | |
B. | 含有光合作用的酶和色素,能進行光合作用 | |
C. | 擬核有核膜而無核仁 | |
D. | 藍藻細胞的遺傳物質是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)缸的密封性越差,其生物死亡就越快 | |
B. | 生態(tài)缸中放入較多的小甲魚有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
C. | 生態(tài)缸制作完成后,放在光線良好但不是陽光直射的地方 | |
D. | 生態(tài)缸中的生物之間最好不要有捕食關系,否則穩(wěn)定性就差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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