11．有關(guān)抗體的敘述中正確的是（　　）
A．含有抗原決定簇
B．有識(shí)別能力是因?yàn)楹刑堑鞍?/td>
C．它的產(chǎn)生與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D．沒有它機(jī)體就沒有免疫功能

分析 抗原和抗體：
①成分：抗原并非都是蛋白質(zhì)，但抗體都是蛋白質(zhì)．
②來源：抗原并非都是外來物質(zhì)（異物性），體內(nèi)衰老、癌變的細(xì)胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，但也可通過免疫治療輸入．
③分布              
抗原：主要存在于細(xì)胞外的抗原引起體液免疫，存在于細(xì)胞內(nèi)的抗原由細(xì)胞免疫清除．
抗體：主要分布于血清，也分布于組織液和外分泌液（如乳汁）中．

解答 解：A、抗原含有抗原決定簇，A錯(cuò)誤；
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，不含糖蛋白，B錯(cuò)誤；
C、抗體屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)，C正確；
D、抗體是一種免疫活性物質(zhì)，沒有它，機(jī)體還有免疫器官、免疫細(xì)胞和其他免疫活性物質(zhì)，仍具有一定的免疫功能，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，重點(diǎn)考查抗體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記抗體的化學(xué)本質(zhì)、產(chǎn)生過程及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)流感疫苗和人體對(duì)流感的免疫的說法正確的是（　�。�
A．由于某些流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化，而且變異頻率比其他生物高，導(dǎo)致之前研制的疫苗無效
B．效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞和病毒一起裂解死亡
C．體液免疫通過抗體對(duì)流感病毒起防御作用
D．抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于免疫的說法，正確的是（　�。�
A．人的眼淚中含有溶菌酶，其參與的是第二道防線
B．抗原在人體內(nèi)只有通過抗體才能被消滅
C．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，其只能來源于致敏的B淋巴細(xì)胞
D．某人發(fā)生過敏反應(yīng)，說明此人至少已是第二次接觸該抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)免疫基本原理回答下列問題：
（1）如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．請(qǐng)回答：當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線C；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線B，其特點(diǎn)是第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多），這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的記憶B細(xì)胞的作用．若第8天不注射抗原X，則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D．
（2）根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對(duì)病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射A
A．滅活抗原　　　　B．抗體         C．抗生素        D．抗病毒藥物
（3）能將入侵的病毒分解，并使病毒的抗原出現(xiàn)在細(xì)胞膜上的是吞噬細(xì)胞；釋放淋巴因子的是T細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．激素是有機(jī)分子
B．激素由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）產(chǎn)生
C．激素能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是人體內(nèi)某免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示免疫方式為體液免疫，是人體抵御病原體入侵的第三道防線．
（2）圖中①為吞噬細(xì)胞．
（3）T細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．乙肝病毒HBV可引起人類急、慢性肝炎．乙肝表面具有抗原HBsAg，可用HBsAg免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞得到乙肝單克隆抗體．如圖是制備篳克隆抗體的流程圖，請(qǐng)分析回答：

（1）促進(jìn)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（化學(xué)物質(zhì)）．
（2）圖中的“篩選”需通過抗體檢驗(yàn)篩選出具有能產(chǎn)生特定抗體特點(diǎn)的乙細(xì)胞用于培養(yǎng)．
（3）經(jīng)過篩選后的細(xì)胞需進(jìn)行克隆培養(yǎng)，下列有關(guān)說法的是AD．
A．用胰島素處理可提高細(xì)胞克隆的形成率
B．二倍體細(xì)胞通常為有限細(xì)胞系，克隆起來比較容易
C．細(xì)胞克隆的遺傳性狀均一，表現(xiàn)的性狀相似，為純系
D．應(yīng)用克隆培養(yǎng)法形成的細(xì)胞群可稱為細(xì)胞株
（4）細(xì)胞克降必須來源于幼齡動(dòng)物組織或胚胎細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)使用CO2培養(yǎng)箱，其目的是維持培養(yǎng)液的PH值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖幾組實(shí)驗(yàn)中，1～4中均加人淀粉溶液，1、3中另加入等量的人唾液淀粉酶溶液，2、4中另加入等量的蔗糖酶溶液，在圖中的溫度條件下經(jīng)過一段時(shí)間后，用斐林試劑檢驗(yàn)有無還原糖產(chǎn)生．下列關(guān)于4組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照及其結(jié)論的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1與2對(duì)照可以說明酶具有專一性
B．1和3或2和4對(duì)照可以說明酶的活性受穩(wěn)度的影響
C．3在圖中所示的穩(wěn)度條件下處理一段時(shí)間后，再將溫度降低至室溫，3和1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不會(huì)相同
D．用斐林試劑檢測(cè)四個(gè)試管中有無還原糖的結(jié)果是只有1能產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是（　�。�
A．厭氧呼吸和體液免疫B．厭氧呼吸和細(xì)胞免疫
C．需氧呼吸和體液免疫D．需氧呼吸和細(xì)胞免疫

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