A、11:24 | B、9:18 |
C、11:22 | D、10:22 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、屬于兩個物種,因為二者之間雜交不能產(chǎn)生可育的后代 |
B、屬于兩個物種,因為二者之間不能雜交產(chǎn)生后代 |
C、屬于同一物種,因為二者的染色體是同源的 |
D、屬于同一物種,因為二者之間可以雜交產(chǎn)生后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
② | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50-65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A、本實驗方案中溫度的變化屬于自變量 |
B、步驟②和步驟④會影響酶的活性 |
C、步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯誤 |
D、步驟④和步驟⑤的操作順序有誤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂實驗中,洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向兩極移動 |
B、在高倍鏡下可看到,黑藻具有雙層膜結(jié)構(gòu)的葉綠體 |
C、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D、若觀察的細胞是無色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠藻和藍藻最主要的區(qū)別是后者無典型核膜包被的細胞核 |
B、滸苔和藍藻都是生產(chǎn)者 |
C、滸苔和藍藻都能進行光合作用,但是只有滸苔細胞中具有葉綠體 |
D、藍藻生命活動所需能量主要由線粒體提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、插入外來DNA序列屬于基因重組 |
C、插入外來DNA導(dǎo)致基因的選擇性表達 |
D、豌豆吸水減少成皺粒是表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向為逆時針 |
B、葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向為逆時針 |
C、葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向為順時針 |
D、葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向為順時針 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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