【題目】下列與顯微鏡使用相關(guān)的選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A．高倍鏡進(jìn)光量小于低倍鏡

B．為了將視野中央的細(xì)胞移向左上方，可將裝片向左上方移動(dòng)

C．為了增大視野亮度可以將平面鏡改為凹面鏡

D．視野中觀察葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向也是逆時(shí)針

【答案】B

【解析】

試題分析：高倍鏡下視野變暗，說(shuō)明什么其進(jìn)光量小于低倍鏡，A正確；為了將視野中央的細(xì)胞移向左上方，可將裝片向左下方移動(dòng)，B錯(cuò)誤；為了增大視野亮度可以將平面鏡改為凹面鏡，或改用大光圈，C正確；視野中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的流動(dòng)方向與其實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是相同的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被西方教會(huì)勢(shì)力指責(zé)為“意在擾亂對(duì)神的信仰，企圖毀滅上帝”，而中國(guó)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)則認(rèn)為“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛頓）氏之天算格致”的學(xué)說(shuō)是

A. 日心說(shuō)

B. 進(jìn)化論

C. 力學(xué)定律

D. 相對(duì)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗病（T）對(duì)感�。�t）為顯性，兩對(duì)基因可自由組合�，F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個(gè)品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類(lèi)型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為

A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原可分為溫帶草原與熱帶草原兩類(lèi)，我國(guó)草原主要屬于溫帶草原。草原牧雞是指在植物生長(zhǎng)季節(jié)里于草地上放養(yǎng)家雞，使其自由活動(dòng)、采食、生長(zhǎng)和繁殖，充分利用草地系統(tǒng)的植物莖、葉、種子、枯落物、植食昆蟲(chóng)等優(yōu)良的生態(tài)資源，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)禽產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)。

（1）熱帶草原常年高溫，分為明顯的雨季和旱季。雨季雨量常達(dá)1000mm以上，但旱季極為干旱。這樣的環(huán)境條件使熱帶草原無(wú)法_______為森林群落。

（2）有人擔(dān)心“草原牧雞”所產(chǎn)生的雞糞會(huì)改變土壤的C、N、P等元素含量和比例，進(jìn)而對(duì)植物生長(zhǎng)等造成影響。研究者選擇了C、N、P作為計(jì)量土壤肥力的元素，進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖1、圖2所示。

① N是體現(xiàn)土壤肥力的重要指標(biāo)，缺N會(huì)使植物葉片變黃和嚴(yán)重影響產(chǎn)量。下列化合物含N元素的是_________。

a．葉綠素 b． ATP c．纖維素 d．淀粉酶

② 圖1、圖2結(jié)果表明，雞糞添加量對(duì)土壤C含量影響________，碳磷比和雞糞添加量之間無(wú)顯著相關(guān)性，而碳氮比同雞糞添加量呈極顯著________關(guān)系，氮磷比同雞糞添加量之間具有極顯著的________關(guān)系。雞糞添加可以通過(guò)________提高土壤肥力，對(duì)退化草地的恢復(fù)具有積極意義。

（3）研究者測(cè)定了雞糞添加對(duì)草原土壤pH的影響，結(jié)果如圖3所示。這一影響說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力________。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出雞糞中的C元素再次被植物所利用的過(guò)程________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）

A．第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

B．第21號(hào)染色體多一條引起的先天性愚型

C．同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

D．利用花藥離體培養(yǎng)的方法培育出單倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中，哪種細(xì)胞器中貯存著遺傳信息（ ）
A.核糖體
B.葉綠體
C.線粒體
D.細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，分別含有X和Y染色體所特有的基因。在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)摩爾根等人運(yùn)用假說(shuō)——演繹法，通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了_______________。

(2)—對(duì)紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅，則親本雌、雄果蠅的基因型分別是________(不考慮變異)，子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_______________。

(3)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請(qǐng)寫(xiě)出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況（可供選擇的果蠅類(lèi)型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

①該雄果蠅可能的基因型為____________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓該果繩與_______果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果預(yù)測(cè)：如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說(shuō)明___________________________；如果后代中____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)與生物進(jìn)化的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．種群時(shí)生物繁殖和生物進(jìn)化的基本單位

B．有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料

C．捕食者的存在直接破壞了生物多樣性

D．環(huán)境的變化與生物多樣性的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)有10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開(kāi)始向內(nèi)凹陷，則該細(xì)胞（ ）

A. 正在發(fā)生基因的自由組合

B. 不可能發(fā)生基因的自由組合

C. 不可能發(fā)生等位基因的分離

D. 正在發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換

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