【題目】成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水．某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示．請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的
B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降
C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

【答案】D
【解析】解：A、由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的，水分進(jìn)入漏斗的多，A正確；
B、由圖乙可知：圖甲中漏斗里液面上升的高度與時(shí)間在開(kāi)始時(shí)呈正比例，但隨著時(shí)間的推移，上升幅度減小直至不再上升，說(shuō)明溶液的吸水速率在下降，B正確；
C、圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤，即原生質(zhì)層，C正確；
D、把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞吸水，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D錯(cuò)誤．
故選：D．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述中，正確的是（ ）
A.在種群“J”型增長(zhǎng)模型（Nt=N0λt）中，λ表示該種群的增長(zhǎng)速率
B.在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的
C.在魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖中，在接近K值時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展
D.在“S”型曲線中，種群密度不同時(shí)可能具有相同的種群增長(zhǎng)速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是突觸傳遞信息的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中②是
（2）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)，突觸小泡釋放①使突觸后膜產(chǎn)生興奮時(shí)，突觸后膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為 ．
（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是（單向/雙向）的，整個(gè)過(guò)程的信號(hào)變化為電信號(hào)→→電信號(hào)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。圖乙表示細(xì)胞內(nèi)外的不同離子的濃度。

（1）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[ ]____________。人體器官移植時(shí)，移植的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與細(xì)胞膜外表的____________具有識(shí)別功能有關(guān)。

（2）圖乙中，4種離子的跨膜運(yùn)輸方式均是主動(dòng)運(yùn)輸，其中需要不斷被運(yùn)出細(xì)胞外的離子是____________。能代表K＋跨膜運(yùn)輸方式的是圖甲中的____________（填字母）。這些離子跨膜運(yùn)輸所需的條件是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)材料，圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅一個(gè)精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為（用圖中序號(hào)表示）．研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，推測(cè)性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成性．
（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶，這一事實(shí)表明基因可以通過(guò)進(jìn)而控制生物體的性狀．
（3）在一個(gè)數(shù)量比較大的果蠅種群中（不考慮遷入遷出和自然選擇），雌雄果蠅隨機(jī)交配，其中灰身個(gè)體占64%（C控制灰身，c控制黑身），則雜合灰身在種群中占的比例是 ．
（4）果蠅的眼色受兩對(duì)完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制．如下圖所示．用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)l中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2，請(qǐng)根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：

①B、b基因位于染色體上．眼色的遺傳符合定律．
②若設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn)，則親本組合的基因型為 ， F2的表現(xiàn)型及比例 ．
③果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)．以鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈含個(gè)氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下為某種生物細(xì)胞有氧呼吸的基本過(guò)程示意圖。

（1）階段A進(jìn)行的場(chǎng)所為____________。階段A和階段B都能夠產(chǎn)生的物質(zhì)①是____________。

（2）在此三個(gè)階段中產(chǎn)生大量ATP的是____________，此過(guò)程是在____________進(jìn)行的。

（3）若將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中，小鼠體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的化合物是圖中的[ ]____________。

（4）若蠶豆種子在發(fā)芽的早期測(cè)定得出CO2的釋放量比O2的吸收量大3～4倍，說(shuō)明此時(shí)蠶豆的呼吸方式為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】交警為檢測(cè)司機(jī)是否存在酒后駕駛的違章行為，用來(lái)檢測(cè)司機(jī)呼出的氣體的試劑是（ ）

A．斐林試劑 B．雙縮脲試劑

C．重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 D．蘇丹Ⅲ溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A.若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C.連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D.f放置一段時(shí)間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸物能正常生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列兩則材料，回答有關(guān)問(wèn)題． 材料一：垂體是高等動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺，它由前葉和后葉兩部分組成，這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦的控制．為了研究這一機(jī)制，科學(xué)家用犬做了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，犬的尿量增加．
實(shí)驗(yàn)二：將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷，結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同．
實(shí)驗(yàn)三：將垂體前葉切除，犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀．
實(shí)驗(yàn)四：將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷，結(jié)果與實(shí)驗(yàn)三相同．
材料二：神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系如圖所示：

請(qǐng)結(jié)合上述材料回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）①表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ， A表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ．
（2）由實(shí)驗(yàn)三可知垂體前葉能釋放 ， A分泌的可以促使該激素的合成與分泌；垂體后葉能釋放 ， 其主要作用是促進(jìn)重吸收水．
（3）圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程有 ， 表示激素調(diào)節(jié)的過(guò)程有；圖中受⑥的調(diào)節(jié)過(guò)程有 ， 這種調(diào)節(jié)被稱(chēng)作 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案