【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D．3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【解析】甲圖中有溫度計(jì)，因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A項(xiàng)正確；乙裝置中的清水既不吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，也不影響裝置內(nèi)的氧氣含量，則有色液滴移動(dòng)的距離代表無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2，因此該裝置有色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸，B項(xiàng)正確；丙裝置中澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，但不能說(shuō)明進(jìn)行哪種呼吸方式（因?yàn)榻湍妇醒鹾粑蜔o(wú)氧呼吸都產(chǎn)生CO2），C項(xiàng)錯(cuò)誤；微生物也會(huì)進(jìn)行呼吸作用，所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)正確。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一

液滴

裝置二

液滴

不動(dòng)

不動(dòng)

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸或種子已死亡

不動(dòng)

右移

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

左移

右移

進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

左移

不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系，某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，3類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 由圖2所示的基因型可以推知：該生物體能合成黑色素

B. 若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈

C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙

D. 圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞中含有4個(gè)b基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物生殖方式中，屬于有性生殖范疇的是（　�。�

A.細(xì)菌分裂生殖B.酵母菌出芽生殖

C.柳樹扦插繁殖D.小麥種子繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①甲圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

②乙圖在B點(diǎn)升高溫度，反應(yīng)速率變化曲線還將上升

③乙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線，影響AB段酶促反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度

④丙圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示碳元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架

A. ②③ B. ①②④ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同基因攜帶不同的遺傳信息的原因是

A．不同基因的堿基種類不同

B．堿基對(duì)的排列順序決定基因的不同

C．磷酸和核糖排列順序決定了基因的不同

D．堿基配對(duì)方式的不同決定了基因的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水浴加熱條件下，麥芽糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

C．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體

D．常溫條件下，脫氧核糖核苷酸與吡羅紅作用呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．下列圖A為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示圖A細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從圖A中可看出，通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有 。若圖A為漿細(xì)胞，將其放在含3H標(biāo)記的尿嘧啶的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則 （填“能”或“不能”）在細(xì)胞核中檢測(cè)到放射性。

（2）鑒定圖B中成分⑤的試劑為 ，圖B中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)是 。

（3）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核內(nèi)運(yùn)輸?shù)挠?/span> （填選項(xiàng)）。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA

II．下面是關(guān)于溶酶體形成過(guò)程和細(xì)胞自噬有關(guān)過(guò)程的簡(jiǎn)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）f表示b與e正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______特點(diǎn)。

（2）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是________等。

（3）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a。e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是______，c是______，d是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)分析圖中信息回答問(wèn)題。

（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________（寫器官名稱）。

（2）物質(zhì)d是________。由圖可知，激素①主要通過(guò)影響__________來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（3）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________。物質(zhì)b是________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________（填“增加”“不變”或“減少”）。

（4）細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學(xué)本質(zhì)都________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的一個(gè)復(fù)等位基因系列控制皮毛中色素的分布。等位基因ay降低了色素沉積程度，產(chǎn)生沙色的狗；等位基因at產(chǎn)生斑點(diǎn)型的狗；等位基因as使暗色素在全身均勻分布；等位基因ay、at、as之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果ay對(duì)at為顯性、at對(duì)as為顯性，則ay對(duì)as也為顯性，可表示為ay＞at＞as)根據(jù)如圖系譜圖回答問(wèn)題：

(1)根據(jù)該系譜圖確定復(fù)等位基因的顯性順序是________________________。

(2)上述狗皮毛顏色的遺傳遵循________定律。

(3)Ⅰ1的基因型為________，Ⅲ2與Ⅲ3交配產(chǎn)生斑點(diǎn)子代的概率是__________。

(4)若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)子代個(gè)體，請(qǐng)用遺傳圖解表示其子代皮毛顏色的可能情況。

___________________________

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