【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示A→B過程需經(jīng)過_______輪循環(huán)才能獲得兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片段,在細(xì)胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱,主要與________酶的作用有關(guān)。
(2)⑤過程中常用的工具酶有________⑥過程的常用方法是________。⑦過程通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣,在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖,其目的是________________________。
(4)過程②通常是將表達(dá)載體導(dǎo)入到動(dòng)物的受精卵中,除此之外也還可導(dǎo)入到___________中;為使過程④中的受體生理狀況適宜,可用激素對(duì)受體進(jìn)行________處理。若要同時(shí)產(chǎn)生多個(gè)相同的轉(zhuǎn)基因牛,常用到_____________技術(shù)
(5)轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣,沼氣工程利用的是生態(tài)工程的_____________原理。
【答案】(1)3 (1分)解旋(1分)
(2)限制酶和DNA連接酶(1分)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(2分) 提供營(yíng)養(yǎng)(碳源),調(diào)節(jié)滲透壓(2分)
(3)胚胎干細(xì)胞(2分)同期發(fā)情(2分)胚胎分割(胚胎分割移植)(2分)
(4)物質(zhì)循環(huán)再生(2分)
【解析】
試題分析:(1)A→B過程是PCR技術(shù),該技術(shù)需要一對(duì)引物引導(dǎo)熱穩(wěn)定性DNA聚合酶延伸子鏈,由于引物的不同,第一輪和第二輪可以出現(xiàn)兩個(gè)目的DNA,但是兩條DNA不等長(zhǎng),在第三輪,這兩條不同的DNA開始自我復(fù)制,就會(huì)出現(xiàn)等長(zhǎng)的DNA片段。加熱的目的是使DNA解旋,而在細(xì)胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱,主要與解旋酶的作用有關(guān)。
(2)⑤是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶。⑥是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。植物組織培養(yǎng)技術(shù)需要在培養(yǎng)基中添加蔗糖,目的是提供營(yíng)養(yǎng)(碳源),調(diào)節(jié)滲透壓。
(3)過程②是將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受體細(xì)胞,受體細(xì)胞可以是受精卵或胚胎干細(xì)胞。胚胎移植需要對(duì)受體母牛用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,使其生理狀態(tài)適宜。若若要同時(shí)產(chǎn)生多個(gè)相同的轉(zhuǎn)基因牛,常用到胚胎分割(胚胎分割移植)技術(shù)。
(4)在沼氣池中,牛糞中的有機(jī)物經(jīng)過分解者分解后產(chǎn)生無機(jī)物被植物重新利用,這利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中A、B表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中催化①過程的酶主要是____________;完成②的場(chǎng)所是____________。
(2)圖中Y是指____________,圖中Y:A= ____________。
(3)A的基本骨架由__________________形成,若B水解成B有m個(gè),則控制B形成的A中A至少有______個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是 ;龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細(xì)胞中的 著色。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程都產(chǎn)生[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是
A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組且乙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞為單倍體
B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期可分別對(duì)應(yīng)圖丁的a時(shí)期和c時(shí)期
C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的CD段。圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖甲所示的細(xì)胞
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均存在圖丁的a時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B.受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚
C.原腸胚內(nèi)外兩個(gè)胚層都是由滋養(yǎng)層發(fā)育而來
D.胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞的分裂與分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是( )
A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 碳酸氫鹽的形成
C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解
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