【題目】取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長素水溶液中培養(yǎng)，較短時間內(nèi)得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）
A.實驗結(jié)果能夠體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性
B.幼根中的生長素不能由形態(tài)學(xué)下端向上端運輸
C.根段質(zhì)量增加的主要原因是細胞內(nèi)糖含量增加
D.生長素在促進細胞伸長的同時會抵制細胞分裂

【答案】B
【解析】生長素作用的兩重性是指高濃度抑制生長低濃度促進生長；分析曲線可知，隨時間延長，細胞數(shù)目不變但質(zhì)量增大，數(shù)目生長素能促進細胞生長，沒有抑制作用，A錯誤；生長素只能極性運輸，因此幼根中的生長素不能由形態(tài)學(xué)下端向上端運輸，B正確；根段質(zhì)量增加的主要原因是細胞內(nèi)水分含量增加，C錯誤；曲線表明生長素能促進細胞伸長，但不影響細胞分裂，D錯誤。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識，掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A. 每一種性狀都只受一個基因控制

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變能導(dǎo)致生物體的性狀改變

C. 生物體的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

D. 基因可通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖Ⅰ表示某動物細胞(2N=4)處于不同分裂時期的圖像；圖Ⅱ中①④表示該動物有性生殖時細胞分裂的不同時期，其中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的相對數(shù)量。下列說法中錯誤的是

A. 圖Ⅰ中甲、丁細胞染色體數(shù)目不同而核DNA數(shù)目相同

B. 該動物性腺中存在圖Ⅰ所示的所有細胞分裂方式

C. 圖Ⅱ中處于③時期的細胞為次級卵母細胞或極體

D. 圖Ⅱ中②對應(yīng)的時期包含了圖Ⅰ中的丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

A. 正交和反交實驗增強了實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性

B. 在花粉尚未成熟前對父本去雄

C. 測交結(jié)果可反映F1產(chǎn)生的配子種類、數(shù)量及比例

D. 孟德爾提出了同源染色體上的等位基因控制相對性狀的假設(shè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的__________。對胚胎進行分割時，要特別注意將______均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育。通常胚胎干細胞可以從__________(寫出兩種)中分離得到。

（2）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、_________、________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。

（3）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進行處理，使其______。培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和________。

（4）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是()

A. Ⅰ 脫氧核糖核酸、Ⅱ 核糖核酸、Ⅲ 核酸

B. Ⅰ 染色體、Ⅱ DNA、Ⅲ 堿基

C. Ⅰ 固醇、Ⅱ 膽固醇、Ⅲ 維生素D

D. Ⅰ 蛋白質(zhì)、Ⅱ 性激素、Ⅲ 血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述中不正確的是（ ）

A. 植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B. 葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類

C. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)

D. 性激素屬于固醇類物質(zhì)，其能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（ ）

A．甲型H1N1流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只變形蟲就是一個細胞

C．精子不具有細胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是 ， 原核細胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是 ， 與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ， 因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物．

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