【題目】營養(yǎng)缺陷型菌株就是在突變后,微生物細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)機(jī)制中的某些酶被破壞,使代謝過程中的某些合成反應(yīng)不能進(jìn)行的菌株。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程。請回答問題:

1)過程①的接種方法為____________。培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。與基本培養(yǎng)基相比,待測培養(yǎng)皿中的特有的成分是________。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是__________________。

2)為了進(jìn)一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實驗人員進(jìn)行了如下操作:①用接種針挑取_____(選填菌落 A”菌落 B”)接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中,28℃振蕩培養(yǎng) 12 天后,離心,取沉淀物用________洗滌 3 次,并制成菌懸液。培養(yǎng)過程中振蕩的目的是____________________。

②吸取 lmL 菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中,傾注 15mL 融化并冷卻至 4550℃的基本培養(yǎng)基,待其冷凝后用記號筆在皿底劃分五個區(qū)域,標(biāo)記為 A、BC、D、E。

③在劃分的五個區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末(如表所示),經(jīng)培養(yǎng)后,觀察生長圈出現(xiàn)的區(qū)域,從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。

組別

所含氨基酸

A

組氨酸

蘇氨酸

谷氨酸

天冬氨酸

亮氨酸

B

精氨酸

蘇氨酸

賴氨酸

甲硫氨酸

苯丙氨酸

C

酪氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

丙氨酸

D

甘氨酸

天冬氨酸

甲硫氨酸

色氨酸

絲氨酸

E

半胱氨酸

亮氨酸

苯丙氨酸

丙氨酸

絲氨酸

在上述鑒定實驗中,發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基 B、C 區(qū)域出現(xiàn)生長圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于___。

【答案】稀釋涂布平板法 高壓蒸汽滅菌法 氨基酸 同種菌株的接種位置相同 菌落 A 無菌水 提高溶解氧、同時使菌體分散和營養(yǎng)物質(zhì)均勻分布,讓菌體與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸 賴氨酸缺陷型

【解析】

分析題圖,圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細(xì)菌,然后運用影印法將菌種接種到兩種培養(yǎng)基中:基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基,則在基本培養(yǎng)基中,氨基酸缺陷型菌株不能生長,而在完全培養(yǎng)基中能夠生長,因此可以選擇出氨基酸缺陷型菌株。

1)根據(jù)過程①培養(yǎng)的效果圖可以判斷,該過程所采用的接種方法為稀釋涂布平板法。分析題圖,圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細(xì)菌,培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌。與基本培養(yǎng)基相比,待測培養(yǎng)皿中的特有的成分是氨基酸。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是同種菌株的接種位置相同。

2)為了進(jìn)一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,①用接種針挑取菌落A接種并培養(yǎng);離心后菌株存在于沉淀物中,為了防止雜菌污染,需取沉淀物用無菌水洗滌3次,并制成菌懸液。培養(yǎng)過程中振蕩的目的是提高溶解氧、同時使菌體分散和營養(yǎng)物質(zhì)均勻分布,讓菌體與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸。

③表中信息顯示:B、C區(qū)域含有、其它區(qū)域不含有的氨基酸是懶氨酸,而實驗結(jié)果只有B、C區(qū)域出現(xiàn)生長圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬懶氨酸缺陷型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動物的呼吸都會釋放出大量的二氧化碳,統(tǒng)稱為土壤呼吸,土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動態(tài)。(注:Rs-裸為裸土土壤呼吸速率;Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率;Rs-凋為凋落物覆蓋土壤呼吸速率)下列分析正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中對碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和消費者

B.凋落物中的能量經(jīng)分解者分解釋放后可被生產(chǎn)者利用

C.土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)

D.土壤呼吸的產(chǎn)生僅與生產(chǎn)者和分解者有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程示意圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

D. 由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示退耕還林過程中群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物的種群數(shù)量變化情況.下列說法錯誤的是( )

A.3階段,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B.三個階段中,第3階段群落固定的總能量較多

C.丙興起,一般會造成前一階段甲、乙消亡

D.演替過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白菜甘藍(lán)是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點。如圖是白菜甘藍(lán)的培育過程示意圖,請回答下列問題:

(1)在上述過程中,實現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為__________。

(2)③為____________過程,該過程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類。

(3)過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。

(4)已知白菜細(xì)胞中含有2M條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體,則雜種植株體細(xì)胞染色體數(shù)為__________。若對白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含有____條染色體。

(5)通常情況下,白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的,原因是____________________________

(6)⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________,該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成________,再由它分化形成雜種植物幼苗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用赤霉素(GA)處理某植物種子及幼苗結(jié)果如下。請回答:

(1)赤霉素在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是_________________________________,之所以冠名赤霉,是因其從感染水稻引起惡苗病的赤霉菌中分離純化而得到的,但當(dāng)時人們并不認(rèn)為它是植物激素,原因是____________________________________________。

(2)據(jù)圖甲,在種子萌發(fā)15天后不同濃度的GA對該植物種子的作用特點表現(xiàn)為______________________。據(jù)表乙可知,生產(chǎn)上噴灑___________ug/g濃度的GA最適合促進(jìn)該植物幼苗的生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是

A.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2

B.若該圖表示有絲分裂同源染色體對數(shù)的變化,則a=23

C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1

D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA數(shù)目的變化,則a=46

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的系列實驗(一表示光照方向),下列敘述錯誤的是

A.a、b的生長素含量相等,胚芽鞘①將直立生長

B.②將向右側(cè)彎曲生長,③將直立生長

C.④⑥胚芽鞘直立生長,⑤胚芽鞘向光彎曲生長

D.⑦和⑧都會向暗箱開孔處彎曲生長

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