垂體在內分泌系統(tǒng)中占有重要的位置,垂體的活動又受到下丘腦的調節(jié)。圖13示下丘腦和垂體在結構上的聯(lián)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①②③所示的細胞叫________。如果科研人員通過切斷C處的聯(lián)系,來觀察垂體的分泌功能是否受到影響,其研究意圖是__________________。
(2)科研人員切斷了B處的聯(lián)系,生殖器官出現(xiàn)了萎縮現(xiàn)象,如果恢復B處的聯(lián)系,生殖器官的功能又得到恢復。此操作的實驗意圖是研究下丘腦是否通過_____來調節(jié)______的分泌功能;生殖器官出現(xiàn)的變化可作為此項研究的觀察對象,是因為科研人員在此之前有“生殖器官是_______”的知識背景。
(3)如果頭部創(chuàng)傷導致圖中細胞3處的細胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,人患尿崩癥,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說明E處的分泌顆粒是________。
(4)當人體受到寒冷刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,使細胞1產(chǎn)生興奮,通過細胞1和細胞2間的______結構傳遞給細胞2,使A處________含量增加。
科目:高中生物 來源: 題型:013
垂體在內分泌系統(tǒng)中占有主導的地位,但垂體的內分泌活動還要受
A.下丘腦的直接控制 B.大腦皮層的直接控制
C.延腦的直接控制 D.中腦的直接控制
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
A.下丘腦的直接控制 B.大腦皮層的直接控制
C.延腦的直接控制 D.中腦的直接控制
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科目:高中生物 來源:北京市順義區(qū)2012屆高三尖子生上學期綜合素質展示生物試題 題型:071
垂體在內分泌系統(tǒng)中占有重要的位置,垂體的活動又受到下丘腦的調節(jié)。下圖示下丘腦和垂體在結構上的聯(lián)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①②③所示的細胞叫_________。如果科研人員通過切斷C處的聯(lián)系,來觀察垂體的分泌功能是否受到影響,其研究意圖是_________。
(2)科研人員切斷了B處的聯(lián)系,生殖器官出現(xiàn)了萎縮現(xiàn)象,如果恢復B處的聯(lián)系,生殖器官的功能又得到恢復。此操作的實驗意圖是研究下丘腦是否通過_________來調節(jié)_________的分泌功能;生殖器官出現(xiàn)的變化可作為此項研究的觀察對象,是因為科研人員在此之前有“生殖器官是_________”的知識背景。
(3)如果頭部創(chuàng)傷導致圖中細胞3處的細胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,人患尿崩癥,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說明E處的分泌顆粒是_________。
(4)當人體受到寒冷刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,使細胞1產(chǎn)生興奮,通過細胞1和細胞2間的_________結構傳遞給細胞2,使A處_________含量增加。
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科目:高中生物 來源:2012屆北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質展示生物試卷 題型:綜合題
垂體在內分泌系統(tǒng)中占有重要的位置,垂體的活動又受到下丘腦的調節(jié)。圖13示下丘腦和垂體在結構上的聯(lián)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①②③所示的細胞叫________。如果科研人員通過切斷C處的聯(lián)系,來觀察垂體的分泌功能是否受到影響,其研究意圖是__________________。
(2)科研人員切斷了B處的聯(lián)系,生殖器官出現(xiàn)了萎縮現(xiàn)象,如果恢復B處的聯(lián)系,生殖器官的功能又得到恢復。此操作的實驗意圖是研究下丘腦是否通過_____來調節(jié)______的分泌功能;生殖器官出現(xiàn)的變化可作為此項研究的觀察對象,是因為科研人員在此之前有“生殖器官是_______”的知識背景。
(3)如果頭部創(chuàng)傷導致圖中細胞3處的細胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,人患尿崩癥,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說明E處的分泌顆粒是________。
(4)當人體受到寒冷刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,使細胞1產(chǎn)生興奮,通過細胞1和細胞2間的______結構傳遞給細胞2,使A處________含量增加。
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