9.假設(shè)另外一個蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由如圖五種氨基酸組成的:
那么將該178肽徹底水解后將會得到z-178個賴氨酸、$\frac{1}{2}$(w-179)個天門冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)).

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)=各氨基酸中N原子總數(shù),O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)=各氨基酸中O原子總數(shù)一脫去水分子數(shù).
3、分析題圖中的五種氨基酸的分子結(jié)構(gòu)簡式:五種氨基酸中,只有賴氨酸含有2個N原子(R基中含有一個氨基),只有天門冬氨酸含有2個羧基(R基中含有1個羧基,每個羧基含有2個氧原子).

解答 解:①由題圖中五種氨基酸的分子結(jié)構(gòu)簡式可知,只有賴氨酸含有2個N原子,設(shè)該178肽中含有賴氨酸X個,根據(jù)蛋白質(zhì)中的N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)可得:z=(178-1)+1+X,解得X=z-178個;
②由題圖中五種氨基酸的分子結(jié)構(gòu)簡式可知,只有天門冬氨酸含有2個羧基,設(shè)該178肽中含有天門冬氨酸Y個,根據(jù)蛋白質(zhì)中O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)可得:w=(178-1)+2×1+2Y,解得Y=$\frac{1}{2}$(z-179)個.
故答案為:
z-178          $\frac{1}{2}$(w-179)

點評 本題結(jié)合五種氨基酸的結(jié)構(gòu)圖和多肽的分子式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸脫水脫水縮合的概念、掌握氨基酸脫水縮合過程和相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在二倍體生物中,下列敘述錯誤的是( 。
A.在沒有突變和交叉互換的情況下,次級精母細(xì)胞不存在等位基因
B.一對同源染色體上不一定存在等位基因
C.一對同源染色體上可能存在多對等位基因
D.有絲分裂的細(xì)胞中一定不存在等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點.請分析回答下列問題:
(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),生長素、赤霉素都是以促進(jìn)細(xì)胞伸長的方式來促進(jìn)植物生長的.當(dāng)種子發(fā)育到接近成熟時已獲得發(fā)芽能力,但ABA會控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽.在種子萌發(fā)方面與ABA具有拮抗作用的激素是赤霉素.
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂并靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),結(jié)果如圖1所示.
①α的范圍為90°≥α>0° (填“180°≥α≥90°”、“90°≥α>0°”或“90°>α≥0°”).
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做縱切(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度,做出比較.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實驗結(jié)果如圖2所示.比較圖中曲線①③可得出頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長;進(jìn)而比較曲線②③可得出細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用.
(4)在“探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中,自變量和因變量分別是不同濃度的2,4-D、根的數(shù)目(或平均長度).如果對要研究的植物的有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計一系列生長素類似物濃度梯度比較大的預(yù)實驗進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細(xì)致的實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)噬菌體侵染大腸桿菌的模擬實驗說法正確的是(  )
A.15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌適宜時間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液
B.用未標(biāo)記的噬菌體去侵染含35S的大腸桿菌適宜時間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液
C.35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌適宜時間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液
D.32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌適宜時間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠,Bb表現(xiàn)為淺綠,bb呈黃色幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實驗結(jié)果如下:
實驗一:子葉深綠不抗。ā猓磷尤~淺綠抗。ā幔鶩1:子葉深綠抗。鹤尤~淺綠抗病=1:1
實驗二:子葉深綠不抗。ā猓磷尤~淺綠抗病(♂)→F1:子葉深綠抗。鹤尤~深綠不抗病:子葉淺綠抗。喝~淺綠不抗病=1:1:1:1.
根據(jù)實驗結(jié)果分析判斷下列敘述,錯誤的是( 。
A.實驗一和實驗二中父本的基因型不相同
B.在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實驗一的父本基因型相同的植株自交
C.F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1:2:3:6
D.用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得到F2成熟群體中,深綠色個體為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的原料、場所及遵循的堿基互補配對原則依次分別為(  )
①脫氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④細(xì)胞核
⑤細(xì)胞膜⑥核糖體⑦A與T配對、G與C配對
⑧A與U配對、T與A配對、G與C配對⑨A與U配對、G與C配對.
A.①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B.②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C.③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D.①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物組織培養(yǎng)過程中的再分化是指(  )
A.愈傷組織重新分化成根或芽器官的過程
B.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
C.植物的器官、組織或細(xì)胞,通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
D.取下植物的枝芽培育成一株植物的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖中表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖.
(1)請據(jù)圖回答問題:
①與香蓮競爭最激烈的生物是蘆蒿;人占有第二、第三、第四營養(yǎng)級.
②水生植物自下而上分別配置在群落的不同高度上,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu).
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是次生演替.
④若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落演替與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件已處于平衡狀態(tài),演替不再進(jìn)行,則此狀態(tài)下的群落稱為頂極群落,其由平均溫度和年降雨量決定.
⑤圖中未呈現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(3)若水葫蘆入侵該池塘,在短期內(nèi)快速繁殖,這種增長方式屬于指數(shù)增長.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•廣東模擬)代謝旺盛的細(xì)胞中,下列哪項不會上升( )

A.線粒體數(shù)量 B.自由水比例

C.DNA含量 D.細(xì)胞核孔數(shù)量

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