【題目】下列敘述的邏輯關系成立的是（ ）

A. 基因型相同的個體，表現(xiàn)型一定相同

B. 男性紅綠色盲患者的致病基因一定來自其母親

C. 兩對相對性狀的遺傳一定遵循基因自由組合定律

D. 位于性染色體上的基因一定與性別決定相關聯(lián)

【答案】B

【解析】基因型相同的個體，表現(xiàn)型不一定相同，還受環(huán)境個影響，A錯誤；紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，男性紅綠色盲患者的致病基因一定來自其母親，B正確；一對同源染色體上的兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律，C錯誤；位于性染色體上的基因不一定與性別決定相關聯(lián)，如紅綠色盲基因，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位

B．生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

C．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

D．SARS、藍藻和酵母菌都具有細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA解旋酶的活性并促進DNA螺旋化。若在細菌正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的環(huán)丙沙星，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 細菌基因突變的頻率增加

B. 細菌增殖受到抑制

C. 細菌DNA復制發(fā)生障礙

D. 細菌蛋白質合成發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用秋水仙素誘導產(chǎn)生多倍體，秋水仙素作用于細胞周期的

A．分裂間期

B．分裂期的前期

C．分裂期的中期

D．分裂期的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組以豌豆作為材料進行了如下實驗：把豌豆放在暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的豌豆胚芽鞘的對應位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含外源激素、 含生長素(IAA)、赤霉素（GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)（IAA與GA濃度相同），在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察，實驗結果如下圖所示（注意：C表示不含IAA和GA, G表示含有GA，I表示含 有 IAA)。

（1）合成生長素的原料是_____________該實驗的自變量是_____________，_____________（激素）對S2和S3段的伸長均起促進作用。

（2）圖中的切段S2的細胞對生長素的敏感性________(填“高于”或“低于”）切段S3的細胞。如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理S3段后再進行相應實驗，則對實驗結果影響較大的是_________抑制劑處理過的S3切段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：

（1）③過程是 。

（2）④表示的堿基序列是________，這是決定纈氨酸的一個 。

（3）父母均正常，生了一個患鐮刀型細胞貧血癥的女兒，可見此遺傳病是 遺傳病。這對夫婦再生育一個患此病的女兒的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為____________。此過程中所使用的酶是____________。

（2）在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程。A過程需要的酶有________、________。圖中將目的基因導入植物受體細胞需先再導入用氯化鈣處理的_________ 。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外，還必須加入________。

（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株，此過程涉及的細胞工程技術是___________，該技術的原理是___________。

（4）過程________屬于脫分化，過程________屬于再分化，細胞發(fā)生分化的根本原因是________�？茖W家將植物細胞培養(yǎng)到________，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

（5）質粒是基因工程最常用的載體，有關質粒的說法正確的是 （ ）

A.質粒不僅存在于細菌中，某些病毒也具有

B.細菌的基因只存在于質粒上

C.質粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細胞溶膠中

D.質粒是基因工程中的重要工具酶之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是（ ）

A. 處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B. 細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

C. 觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體

D. 視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素誘發(fā)多倍體的實驗中，一般用秋水仙素溶液處理植物的

A．柱頭 B．子房 C．花藥 D．莖尖

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