【題目】T3是活性較高的甲狀腺激素，當(dāng)T3的含量達(dá)到一定水平時(shí)會(huì)發(fā)生如下圖所示的調(diào)節(jié)過程，TRs是甲狀腺激素受體，TRH表示促甲狀腺激素釋放激素。下列說法正確的是（ ）

A.該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞

B.T3以被動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入該細(xì)胞

C.當(dāng)T3含量降低時(shí)會(huì)促進(jìn)TRH基因的表達(dá)

D.敲除TRs基因的小鼠甲狀腺激素的含量高于正常值

【答案】D

【解析】

據(jù)圖T3進(jìn)入細(xì)胞膜需要消耗ATP且需要甲狀激素轉(zhuǎn)運(yùn)體，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；T3與TRs結(jié)合后抑制TRH基因的轉(zhuǎn)錄過程，據(jù)此分析作答。

A、圖示細(xì)胞能分泌TRH（促甲狀腺激素釋放激素），故為下丘腦細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、據(jù)圖分析可知，T3進(jìn)入該細(xì)胞需要消耗ATP，且需要甲狀腺激素轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助，故其方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖可知，T3含量升高到一定值會(huì)抑制TRH基因的轉(zhuǎn)錄過程，故T3降低時(shí)會(huì)促進(jìn)TRH基因的表達(dá)，C正確；

D、因TRs是甲狀腺激素受體，故敲除TRs基因后甲狀腺激素受體減少，甲狀腺激素?zé)o法與受體結(jié)合而導(dǎo)致含量高于正常值，D正確，

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說法不正確的是（ ）

A.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營養(yǎng)級(jí)

B.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C.圖中的所有生物構(gòu)成了此生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

D.在此食物網(wǎng)中，如果蜘蛛種群的數(shù)量下降，則蛇的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年12月1日是第32個(gè)“世界艾滋病日”，今年我國宣傳活動(dòng)主題是“社區(qū)動(dòng)員同防艾，健康中國我行動(dòng)”。近年來人們?cè)谝延械募夹g(shù)條件基礎(chǔ)I，試圖多途徑尋找防治艾滋病的最佳方法以期更好地對(duì)抗艾滋病。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）途徑一：通過單克隆抗體技術(shù)制備抗HIV抗體。采集HIV感染自愈者體內(nèi)相應(yīng)的免疫細(xì)胞，使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合。該途徑中HIV感染自愈者的免疫細(xì)胞是_______________。上述細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，除了加入常用的各種營養(yǎng)元素外．還需要加入血清和血漿，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是_______________。與從自愈者體內(nèi)提取抗體相比，該方法獲得的抗體的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（2）途徑二：通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)制備HIV疫苗，該途徑中用到的酶有_______________ (至少了兩種)。

（3）途徑三：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)-種蛋白質(zhì)(D4- lg)，它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合，從而使HIV失去侵染T細(xì)胞的能力；腺相關(guān)病昆是桿狀病毒，無激活復(fù)制基因，對(duì)人體相對(duì)安全。腺相關(guān)病毒基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復(fù)制相關(guān)蛋白基因cap，為安全起見，需要去除復(fù)制基因。目前，科學(xué)家利用其進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究．實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)信息如下圖4。

圖示中最核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該技術(shù)中使用的載體是_______________。為使D4-lg基因在感染T細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把D)4-Ig基因片段插入基因表達(dá)載體的_______________之間。被圖中兩種病毒雙重感染的T細(xì)胞解體的HIV與人侵時(shí)相比，差異是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)一些嗜冷細(xì)菌產(chǎn)生的蛋白酶可使乳蛋白分解，導(dǎo)致牛奶變質(zhì)。為了篩選檢測(cè)變質(zhì)牛奶中的嗜冷細(xì)菌，某研學(xué)小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(注:培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）牛奶飲用前要經(jīng)過巴氏消毒，以殺死有害微生物，與煮沸消毒相比，巴氏消毒的牛奶在常溫（約28℃）下保存時(shí)間較短，原因是__________,導(dǎo)致牛奶中營養(yǎng)成分被分解而變質(zhì)。

（2）若要篩選嗜冷細(xì)菌，應(yīng)將牛奶樣品稀釋液接種在以_________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上，并且在______的環(huán)境條件下培養(yǎng)，以利于嗜冷細(xì)菌生長(zhǎng)，抑制或阻止其他微生物的生長(zhǎng)。

（3）據(jù)圖分析,研學(xué)小組采用的是________________法分離和計(jì)數(shù)嗜冷細(xì)菌。

（4）用上述方法統(tǒng)計(jì)樣本中菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？_______（填“需要”或“不需要”），其原因是___________________________________。

（5）按照菌落計(jì)數(shù)的要求，據(jù)圖可得出1ml牛奶樣品中嗜冷細(xì)菌的活菌數(shù)為__________個(gè)，與用血球計(jì)數(shù)板相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)目較_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可消滅宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌

C.記憶細(xì)胞在二次免疫過程中產(chǎn)生更快更強(qiáng)的反應(yīng)

D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d、e表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是_______，C為________。其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______。

（2）a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是_____（用圖中字母表示）。圖中a~d之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是d中_______。

（3）在下面方框中試以箭頭表示a~d四者物質(zhì)交換概況__________。

（4）若a為腦細(xì)胞，則e處的氧氣濃度_____于（填“高”或“低”）d處；若a為肌肉細(xì)胞，則e處的葡萄糖濃度____于（填“高”或“低”）d處；若某人長(zhǎng)期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中_____（用圖中字母表示）增多，其結(jié)果是將會(huì)引起______。除營養(yǎng)不良外，_________________________也會(huì)引起相同的結(jié)果（至少答出2種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某醫(yī)院對(duì)某單基因遺傳病患者家系進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果。已知Ⅲ1無該病的致病基因，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.可在該患者家系中調(diào)查此病的遺傳特點(diǎn)

B.該病的遺傳方式為常染色體遺傳

C.在產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢查可預(yù)防該病

D.該病為顯性遺傳，Ⅳ1是雜合子的概率為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）

A. 如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞

B. 如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)

D. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在恒溫(25°C)條件下，研究了重金屬鉛對(duì)兩種單細(xì)胞藻類光合作用的影響。下圖表示在光照強(qiáng)度為1000勒克斯、CO2濃度為0．03%條件下，甲、乙兩種藻類的凈光合速率隨重金屬鉛處理天數(shù)的天數(shù)變化曲線(實(shí)驗(yàn)過程中假定呼吸速率不變)。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）圖示凈光合速率可用單細(xì)胞藻類的_________表示。由圖可知_______(填甲或乙)藻對(duì)重金屬鉛的耐受性更好。c點(diǎn)時(shí)乙藻的凈光合速率為0，其含義是此時(shí)乙藻的____________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，重金屬鉛主要降低了藻類細(xì)胞中ATP合成酶的活性，由此可推測(cè)：重金屬鉛對(duì)光合作用暗反應(yīng)過程中的_____________影響更大。

（3）用甲、乙兩種藻類分別做“色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乙藻的濾紙條上靠近濾液細(xì)線的兩條色素帶寬度均小于甲藻，請(qǐng)用此現(xiàn)象解釋上圖中a點(diǎn)高于b點(diǎn)的原因_____________。

（4）該研究小組還想用甲藻凈化含鉛廢水，但是不清楚在自然光照條件下(注：恒溫25℃條件不變)，甲藻能否生存生長(zhǎng)?請(qǐng)?jiān)跓o顯微鏡條件下幫助研究小組完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①第一步：取一容器裝入一定量含鉛廢水和一定量的甲藻，測(cè)量____，密封。

②第二步：在恒溫25℃的自然光照條件下，培養(yǎng)24小時(shí)。

③第三步：____________________________________。

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：如果第二次測(cè)量結(jié)果大于第一次，則甲藻可以生存和生長(zhǎng)；______，則甲藻可以生存但不能生長(zhǎng)；_____________________， 則甲藻不能生存和生長(zhǎng)。

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