【題目】圖中A~G均為有機化合物,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去),回答下列問題:

(1)環(huán)狀化合物A的相對分子質(zhì)量為82,其中含碳87.80%,含氫12.2%。B的一氯代物僅有一種,B的結(jié)構(gòu)簡式為______________________________

(2)M是B的一種同分異構(gòu)體,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,則M的結(jié)構(gòu)簡式為______________________________

(3)G發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式______________________________________________。

(4)F的核磁共振氫譜圖有__________個吸收峰,峰面積之比為_________________

【答案】 F的核磁共振氫譜圖有4個吸收峰 1:4:4:2

【解析】本題分析:本題主要考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。

(1)A分子中的碳原子數(shù)為82×87.80%/12=6,氫原子數(shù)為82-6×12=10B是A的加氫產(chǎn)物,B的化學(xué)式為C6H12,B的一氯代物僅有一種,B的結(jié)構(gòu)簡式為。

2MB的一種同分異構(gòu)體,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,所以M是烯烴,分子中所有的碳原子共平面,說明碳原子是雙鍵碳原子或與雙鍵碳原子連接,則M的結(jié)構(gòu)簡式為

3G是環(huán)己醇,G發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式為。

4)F是溴環(huán)己烷,F的核磁共振氫譜圖有4個吸收峰,峰面積之比為1:4:4:2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從薄荷油中得到一種烴A(C10H16),叫α非蘭烴,與A相關(guān)反應(yīng)如下:

(1)含兩個—COOCH3基團的C的同分異構(gòu)體共有,其中核磁共振氫譜呈現(xiàn)2個吸收峰的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式為__________________。

(2)G為含六元環(huán)的化合物,寫出其結(jié)構(gòu)簡式:__________________。

(3)F在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)可得到一種高吸水性樹脂,該樹脂名稱為_____________。

(4)A的鍵線式為___________________,A與等物質(zhì)的量的Br2進(jìn)行加成反應(yīng)的產(chǎn)物共有________種(不考慮立體異構(gòu))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以乙烯為原料合成化合物C的流程如圖所示:

(1)B和C中含有的官能團名稱分別為_______,________。

(2)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式:____________。

(3)①③的反應(yīng)類型分別為_____反應(yīng)和______反應(yīng)。

(4)寫出乙醇的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__________。

(5)寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:②_____________;④_____________。

(6)寫出B與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與細(xì)胞分裂和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

圖甲 圖乙 圖丙

(1)圖1中AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。圖甲中CD段形成的原因是 該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 。細(xì)胞分裂的子細(xì)胞中有 染色體。

2圖丙中,B表示 過程。若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都 (填不能)合成血紅蛋白,其根本原因是 。

(3)圖丙中若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有__________性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請回答:

1綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是 。統(tǒng)計每年的出生率b和死亡率d,b d即為當(dāng)年綿羊種群的 。 ,綿羊種群的增長速率最大。

2在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 。

3即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(每空2分,共10分)在同一個蔬菜基地中隨機選擇三個相同的蔬菜大棚a、b、和c,分別進(jìn)行不蓋膜、蓋膜及白天補充光照的處理,定時測定大棚內(nèi)的CO2的吸收速率,結(jié)果如下圖所示。回答下列問題:

(1)大棚a中的蔬菜在12點時的凈光合速率相對值為 。大棚c中的蔬菜在12點時的光合作用強度相對值較大棚a的為 (填、相等

法確定)。

(2)全天蓋膜大棚中的蔬菜午休現(xiàn)象相對全天不蓋膜大棚的為 (填明顯不明顯),其最可能的原因是

(3)7點時大棚b的CO2吸收速率大于大棚a,其原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:據(jù)圖回答下列問題:

1圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是 。

2反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是______,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________。

3蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中 過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中 過程。

4糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為

5如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是 ,植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于 (結(jié)構(gòu))。

2)實驗步驟的正確操作方法是 。

3)換用高倍物鏡觀察時,應(yīng)轉(zhuǎn)動 進(jìn)行調(diào)焦。

4)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

5)結(jié)果表明,細(xì)胞 導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是科研人員對稻魚共生系統(tǒng)即:同一片農(nóng)田中既種水稻又養(yǎng)魚和水稻單種系統(tǒng)調(diào)查得到的部分?jǐn)?shù)據(jù),相關(guān)敘述正確的是

A水稻單種生態(tài)系統(tǒng)在垂直方向上存在分層現(xiàn)象

B稻魚共生生態(tài)系統(tǒng)中的所有魚構(gòu)成一個生物群落

C稻魚共生生態(tài)系統(tǒng)沒有達(dá)到提高產(chǎn)量、降低成本的目的

D水稻單種系統(tǒng)中物種之間無競爭關(guān)系,有捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案