兩種不同的海綿動物，使其細胞分散．然后將這些細胞摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種細胞才能結合，這一事實體現(xiàn)了（　�。�
A、細胞的接觸抑制B、細胞識別
C、細胞免疫D、細胞融合
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：1、細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境分開；②控制物質(zhì)進出細胞；③進行細胞間的物質(zhì)交流．
2、將多細胞生物的細胞進行體外培養(yǎng)時，分散貼壁生長的細胞一旦相互匯合接觸，即停止移動和生長的現(xiàn)象．
解答： 解：A、該實驗現(xiàn)象沒有體現(xiàn)接觸抑制，A錯誤；
B、由題意可知，兩種不同種屬的海綿的細胞混合培養(yǎng)，只有同種的細胞才能聚合在一起，是否屬于同一個屬是由海綿細胞膜上的糖蛋白進行識別的，與識別作用直接有關的是糖蛋白，B正確；
C、該過程沒有細胞免疫的參與，C錯誤；
D、該實驗強調(diào)只有同種細胞才能結合，不是強調(diào)細胞融合，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了細胞膜的結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)中新網(wǎng)2011年10月26日報道，因為食用遭李斯特菌（一種常見的土壤腐生細菌）污染的香瓜，全美死亡人數(shù)已經(jīng)上升到28人．這是美國10多年來最嚴重的食物中毒事件．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、李斯特菌的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中
B、在生命系統(tǒng)的層次中李斯特菌只屬于細胞層次
C、李斯特菌的代謝類型是異養(yǎng)型
D、李斯特菌可通過染色體變異來產(chǎn)生新類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是（　　）
A、細胞核體積縮小
B、細胞內(nèi)水分減少
C、酶的活性降低
D、細胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA分子片段結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸
B、構成DNA的核苷酸種類的不同與2有關
C、DNA分子的多樣性與A、G、C、T等排列順序有關
D、從主鏈上看，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

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科目：高中生物 來源： 題型：

新陳代謝的進行不僅需要酶，而且需要能量．下列關于ATP的描述正確的是（　�。�
A、ATP分子的組成元素是C、H、O
B、動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是ATP
C、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)
D、線粒體是合成ATP的唯一場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的甲、乙、丙圖分別表示某高等動物三個正在進行分裂的細胞，以下說法正確的是（　�。�
①甲和丙是同一初級精母細胞分裂而來；
②乙產(chǎn)生的是次級卵母細胞或極體；
③乙產(chǎn)生的是體細胞；
④丙產(chǎn)生的是卵細胞或極體．
A、①②B、①④C、①③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜結構圖及海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表．據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下列問題．
海水和某海洋植物細胞液的離子濃度（mol/L）
被測物質(zhì)鉀離子氯離子
海水0.010.50
細胞液0.590.04
（1）構成細胞膜基本支架的結構是[
 
]
 
．與細胞膜的識別功能有關的物質(zhì)是
 
．
（2）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細胞從海水中吸收
 
離子并向海水排出
 
離子．由此可見，該細胞膜對離子的通過具有
 
性．
（3）鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是
 
．此過程除了需要①外，還需要
 
，其直接來源為
 
水解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：
（1）A表示
 
，它可轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖贑中的
 
能．
（2）物質(zhì)B是
 
，②階段為③階段提供
 
．
（3）美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法進行探究，證明了光合作用釋放的氧氣全部來自
 
（化合物名稱）．
（4）為提取類囊體薄膜上的色素分子常用用的液體是
 
，分離色素的液體是
 
，為保護色素在提取過程中不被破壞研磨時還要加入
 
．
（5）寫出光合作用的總反應式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面對DNA的結構的敘述中，不正確的是（　�。�
A、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連結，排列在外側(cè)
B、DNA分子中的嘌呤堿基與嘧啶堿基總數(shù)相同
C、DNA分子中只有四種堿基，故實際上只能構成44種DNA
D、DNA分子中堿基之間一一對應配對的關系是堿基互補配對原則

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