17.某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖,下列說法正確的是( 。
A.該病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率為$\frac{1}{2}$
C.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者D.Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

分析 據(jù)圖分析:II-5和II-6均正常,但他們卻有一個(gè)患此病的兒子,說明該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病;若是常染色體隱性遺傳病,則II-6肯定是攜帶者,若是伴X染色體隱性遺傳病,II-6肯定不是攜帶者;若是常染色體隱性遺傳病,II-3和II-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率相同,若是伴X染色體隱性遺傳病,II-3和II-4所生孩子,女孩、男孩均有1/2概率患病,發(fā)病率也相同;無論該病是常染色體隱性遺傳病,還是伴X隱性遺傳病,III-8都為致病基因的攜帶者.據(jù)此分析解答.

解答 解:A、II-5和II-6均正常,但他們卻有一個(gè)患此病的兒子,說明該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、若是常染色體隱性遺傳病,II-5和II-6均為雜合子,再生患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$;若是伴X染色體隱性遺傳病,II-5為攜帶者,II-6正常,再生患病男孩的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,B錯(cuò)誤;
C、若是常染色體隱性遺傳病,則II-5肯定是攜帶者;若是伴X染色體隱性遺傳病,根據(jù)所生兒子III-11患病,II-5肯定是攜帶者,C正確;
D、若是常染色體隱性遺傳病,III-9與正常女性結(jié)婚,男孩女孩發(fā)病概率相同;若是伴X染色體隱性遺傳病,患者III-9的X染色體上含1個(gè)致病基因而Y上沒有,則III-9與正常女性結(jié)婚,建議生男孩,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的應(yīng)用及遺傳病的特點(diǎn).本題以系譜圖為載體,考查考生的應(yīng)用能力和判斷能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖體色分為淺色型(由s控制)和黑色型(由S控制),在二十世紀(jì)中葉,種群中S的基因頻率出現(xiàn)如圖的變化.下列敘述正確的是( 。
A.當(dāng)S的基因頻率為60%時(shí),種群中SS的基因型頻率大于60%
B.自然選擇的方向發(fā)生改變導(dǎo)致種群進(jìn)化方向的改變
C.由于環(huán)境污染,s基因突變成S基因的突變率增加
D.圖中70代以后的數(shù)據(jù)趨于穩(wěn)定標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B.由外植體形成胚狀體的過程中不需要光,但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光
C.不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),所需的溫度有所不同
D.由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的總量會減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘發(fā)育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面說法正確的是( 。
A.育種原理各不相同
B.基因工程育種可以按照人們的需要而產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C.都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D.都不能通過產(chǎn)生新基因而產(chǎn)生新性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于酶的說法中,正確的是( 。
A.同一物種的不同個(gè)體中,酶的種類一般不同
B.同一個(gè)體的不同細(xì)胞中,酶的種類可能不同
C.同一細(xì)胞內(nèi)的各種酶,最適溫度、最適pH一定相同
D.所有的酶都在核糖體上合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)種群和群落的說法不準(zhǔn)確的是( 。
A.用取樣器取樣法調(diào)查農(nóng)田土壤小動物的豐富度
B.人類活動可以使自然演替的速度改變,而演替方向不一定會改變
C.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)保持不變
D.人口的年齡組成可用來預(yù)測一個(gè)國家人口數(shù)量未來的變化趨勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸.

請回答下列問題:
(1)一個(gè)該“十九肽”分子徹底水解后可產(chǎn)生w-19個(gè)賴氨酸,$\frac{z-20}{2}$個(gè)天冬氨酸.
(2)假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,則形成該十九肽時(shí),相對分子質(zhì)量減少了324.
(3)寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學(xué)式:.(由天冬氨酸提供羧基).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•葫蘆島校級月考)如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合原因靶細(xì)胞膜上有

(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ,該激素是由 分泌的.

(3)若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,那么靶細(xì)胞則為 細(xì)胞.

(4)若圖中靶細(xì)胞為病原菌,那么它參與與分泌細(xì)胞形成分泌物的細(xì)胞器是

(5)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞? .試簡要說出理由

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下列是有關(guān)酶的應(yīng)用問題,請分析回答下面的問題.
工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖A).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖B).
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖C).

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:
溫度/℃1020304050607080
果汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請分析回答下面的問題.
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是半乳糖醛酸.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)溫度為40℃附近時(shí),果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性最高.
(3)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖D:在35min后曲線變成水平是因?yàn)榈孜锵耐戤叄粼黾庸z酶濃度,其他條件不變,請?jiān)趫D中畫出生成物量變化的示意曲線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案