【題目】下圖是來(lái)自于同一動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①所示細(xì)胞處于有絲分裂的______期,該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為______條。若觀察染色體數(shù)目一般觀察有絲分裂______期。

（2）動(dòng)物細(xì)胞紡錘體形成于有絲分裂______期。

（3）圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細(xì)胞是__________。（填標(biāo)號(hào)）

（4）圖中沒(méi)有姐妹染色單體的是____________。（填標(biāo)號(hào)）

（5）①所示時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期，在赤道板位置將會(huì)出現(xiàn)___________。

【答案】 后 4 中 前 ② ① 細(xì)胞板

【解析】（1）有絲分裂的后期著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)目=著絲點(diǎn)數(shù)目，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，故該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為4條。若觀察染色體數(shù)目一般觀察有絲分裂中期，此時(shí)染色體數(shù)目清晰，形態(tài)穩(wěn)定，易于觀察。

（2）動(dòng)物細(xì)胞紡錘體形成于有絲分裂前期；

（3）圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細(xì)胞是②，此時(shí)一條染色體含有兩條染色單體，兩個(gè)DNA分子；

（4）圖中沒(méi)有姐妹染色單體的是①，著絲點(diǎn)分裂后姐妹染色單體分離形成染色體；

（5）①所示時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期，在赤道板位置將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞版。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)芍浑s合子白羊?yàn)橛H本，接連生下3只小羊是白色。若它們?cè)偕?/span>4只小羊，其毛色（ ）

A. 一定是白色的 B. 一定是黑色的

C. 是白色的可能性大 D. 是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是

A. 細(xì)胞外K+和Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi)

B. 細(xì)胞外K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)

C. 細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反

D. 細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家摩爾根用哪種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了基因位于染色體上（ ）

A．噬菌體 B．果蠅 C．小白鼠 D．肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞周期的示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖中甲→乙→甲的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期

B. 圖中乙→甲→乙的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期

C. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D. 抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中組成內(nèi)環(huán)境的是_____________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的_____________ ? (用圖中標(biāo)號(hào)表示)。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是____________________。

（4）組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)等物質(zhì)通過(guò)_____________、_____________等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞。而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過(guò)_____________、_____________ 等系統(tǒng)才能排出體外。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）外植體若是菊花莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí)，___________（填“必需”或“不必”）添加植物激素。

（2）外植體若是月季的花藥，則圖中的①過(guò)程________（填“需要”或“不需要”）光照，而經(jīng)②③④過(guò)程培養(yǎng)出的植物一般稱為__________植株。該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以是花粉通過(guò)__________階段發(fā)育而來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，在_______期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率高。某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用_____________法，花藥應(yīng)先在_____________固定液中固定。

（3）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是________。

（4）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中：

①若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞_______________。

②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí)，生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值________（填“高”“低”或“適中”）時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某原始森林被砍伐，多年后形成新的森林，但其物種組成會(huì)發(fā)生一些變化。某興趣小組調(diào)查該森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下，請(qǐng)分析回答：

(1)原始森林被砍伐后，通過(guò)次生演替而生長(zhǎng)起來(lái)的森林稱為 。

(2)該森林中，有的動(dòng)物生活在土壤中，有的動(dòng)物生活在草叢中，還有的動(dòng)物在樹上攝食,其分布體現(xiàn)生物群落的 結(jié)構(gòu)。要調(diào)查該森林中灰喜鵲的種群密度，應(yīng)采用的方法是 。若該森林土壤中含有一定童的DDT,上述幾種生物中，體內(nèi)DDT濃度最高的是 。

(3)除圖示各成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物環(huán)境以及 。在該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率約為10%,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能世流動(dòng)具有 的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程中作出了突出貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是（ ）

A．比夏制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無(wú)法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域

B．虎克第一次觀察到了細(xì)胞并為之命名

C．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞

D．魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

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