A、氧濃度為A時(shí),最適于貯藏該器官 |
B、氧濃度為B時(shí),厭氧呼吸最弱 |
C、氧濃度為C時(shí),需氧呼吸與厭氧呼吸速率相等 |
D、C-D段說明該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點(diǎn)種群中存在很多變異類型,這是選擇的原始材料 |
B、A→B的變化是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
C、B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果 |
D、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原料、模板和酶來自細(xì)菌 |
B、模板和酶來自噬菌體,核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌 |
C、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌,氨基酸原料來自噬菌體 |
D、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶,由細(xì)菌提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個(gè)雙鏈DNA分子 |
B、4個(gè)雙鏈DNA分子 |
C、1個(gè)雙鏈DNA分子 |
D、1個(gè)單鏈DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 從此圖可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象 |
B、 從此圖可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫 |
C、 從此圖可以推測(cè),HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感 |
D、 從此圖可以看出,HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素、氨基酸、蔗糖等有機(jī)物是內(nèi)環(huán)境的成分 |
B、人體代謝中生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),而不是內(nèi)環(huán)境中 |
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持不變 |
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