在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中


  1. A.
    預(yù)實驗可為進一步的實驗摸索條件
  2. B.
    必須選擇同種的生長旺盛的一年生枝條
  3. C.
    只能采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部
  4. D.
    用不同濃度的生長素類似物處理時間可以不同
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

 生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學研究的熱點。

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),__________都是以促進細胞伸長的方式來促進植物生長的。當種子發(fā)育到接近成熟時已獲得發(fā)芽能力,但ABA會控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽。在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是__________。

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時,植物體內(nèi)的ABA會自動增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失。怎樣從ABA的受體蛋白方面進行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路。

尋找__________或控制ABA(相應(yīng))的__________(或mRNA),通過抑制__________的功能或抑制__________(或翻譯),來觀察__________是否有明顯變化。

(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的__________,以啟動細胞分裂、脫分化和再分化。

(4)在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中,自變量和因變量分別是__________;如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計一組生長素類似物濃度梯度比較大的__________進行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省珠海市第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學研究的熱點.
(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),___________________________________都是以促進細胞伸長的方式來促進植物生長的.當種子發(fā)育到接近成熟時已獲得發(fā)芽能力,但ABA會控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽.在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是____________________.
(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時,植物體內(nèi)的ABA會自動增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失.怎樣從ABA的受體蛋白方面進行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路.
___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的_______________________,以啟動細胞分裂、脫分化和再分化.進行動物細胞培養(yǎng)時,要將其置于CO2培養(yǎng)箱中,其中CO2的主要作用是___________________________________.
(4)在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中,自變量和因變量分別是_________________________________________________.如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計一組生長素類似物濃度梯度比較大的_________________進行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗.

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省珠海市第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學研究的熱點.

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),___________________________________都是以促進細胞伸長的方式來促進植物生長的.當種子發(fā)育到接近成熟時已獲得發(fā)芽能力,但ABA會控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽.在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是____________________.

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時,植物體內(nèi)的ABA會自動增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失.怎樣從ABA的受體蛋白方面進行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路.

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(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的_______________________,以啟動細胞分裂、脫分化和再分化.進行動物細胞培養(yǎng)時,要將其置于CO2培養(yǎng)箱中,其中CO2的主要作用是___________________________________.

(4)在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中,自變量和因變量分別是_________________________________________________.如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計一組生長素類似物濃度梯度比較大的_________________進行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗.

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學研究的熱點。

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),                   都是以促進細胞伸長的方式來促進植物生長的。當種子發(fā)育到接近成熟時已獲得發(fā)芽能力,但ABA會控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽。在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是       。

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時,植物體內(nèi)的ABA會自動增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失。怎樣從ABA的受體蛋白方面進行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路。                                     。

(3)在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中,自變量和因變量分別是                      。如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計一組生長素類似物濃度梯度比較大的                 進行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學研究的熱點。

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),__________________________都是以促進細胞伸長的方式來促進植物生長的。當種子發(fā)育到接近成熟時已獲得發(fā)芽能力,但ABA會控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽。在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是________________________________________________________________________。

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時,植物體內(nèi)的ABA會自動增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失。怎樣從ABA的受體蛋白方面進行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路。

尋找______________或控制ABA(相應(yīng))的____________(或mRNA),通過抑制__________________的功能或抑制______________(或翻譯),來觀察______________是否有明顯變化。

(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的________________,以啟動細胞分裂、脫分化和再分化。進行動物細胞培養(yǎng)時,要將其置于CO2培養(yǎng)箱中,其中CO2的主要作用是________________________________________________________________________。

(4)在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中,自變量和因變量分別是____________________________________;如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計一組生長素類似物濃度梯度比較大的________________進行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗。

 

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