【題目】如圖為反射弧模式圖,其中①③表示反射弧的組成部分,相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.①為傳入神經(jīng),未受刺激時(shí)電位為零電位
B.③為傳入神經(jīng),在神經(jīng)纖維上興奮以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)
C.②為神經(jīng)中樞,具有對(duì)來(lái)自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力
D.④為突觸結(jié)構(gòu)
【答案】C
【解析】
試題分析:A.①是傳入神經(jīng),未受刺激時(shí)的電位是靜息電位,表示為內(nèi)負(fù)外正,靜息電位以膜外作為對(duì)照,將膜外定義為0電位,因而靜息電位是負(fù)電位,A錯(cuò)誤;B.③為傳出神經(jīng),在神經(jīng)纖維上,興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)。在反射過程中,神經(jīng)纖維上電信號(hào)的傳導(dǎo)方向是單向的;直接刺激神經(jīng)纖維時(shí),電信號(hào)的傳導(dǎo)是雙向的,B錯(cuò)誤;C.②是神經(jīng)中樞,具有對(duì)來(lái)自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力,C正確;D.④是突觸結(jié)構(gòu),興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經(jīng)元興奮或抑制,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生O2的量有一定影響。將相同數(shù)量的綠藻分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液(含綠藻生長(zhǎng)需要的全部礦質(zhì)元素)和缺Mg培養(yǎng)液中,得到如圖所示的兩條曲線。下列對(duì)曲線的分析錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙的培養(yǎng)液分別為完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液
B.在ab段或ac段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度
C.在d點(diǎn),二氧化碳濃度可能成為綠藻進(jìn)一步提高放氧量的限制因素
D.綠藻在bd段對(duì)礦質(zhì)離子的吸收率小于ab段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將含氮15的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含氮14的培養(yǎng)基中,復(fù)制三次,含氮15的DNA鏈占DNA總鏈數(shù)的比例為 ( )
A. 1/2 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 一個(gè)環(huán)狀八肽分子徹底水解要消耗7個(gè)水分子
B. 蛋白質(zhì)都是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的
C. 高溫使蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D. 蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理過程是( )
A. 減數(shù)分裂與受精作用
B. 無(wú)絲分裂與有絲分裂
C. DNA分子的復(fù)制
D. 蛋白質(zhì)分子的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的 點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
…… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的 段獲得的。
(3)圖B中e與f相比,e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率 ,與b相比,a點(diǎn)形成的原因可能是______________。為測(cè)定該植物真正光合作用的速率,設(shè)置了對(duì)照組,對(duì)照組置于遮光條件下,其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同。測(cè)的單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是 。
(4)圖C表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。不考慮光照對(duì)溫度的影響,圖C植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收 個(gè)單位的CO2。
(5)給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖D所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),比較A、B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小,結(jié)果應(yīng)分別為MA MB、NA NB(填>、<或=)。此時(shí)A植物葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列四種實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,結(jié)果如曲線圖。①0.1%CO2,30℃ ②0.1%CO2,20℃ ③0.03%CO2,30℃ ④0.03%CO2,20℃下列敘述,錯(cuò)誤的是
A. 比較曲線①和②可知,30℃時(shí)光合作用酶的活性高于20℃
B. 比較曲線①和③可知,適度提高CO2濃度能提高光合速率
C. 比較曲線①和④可知,溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素
D. Q點(diǎn)四條曲線重合,說(shuō)明此時(shí)光照強(qiáng)度是光合速率主要影響因素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】P53基因是是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用,請(qǐng)回答下列問題:
(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用__________消化30~40分鐘,用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在 培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)基中一般都加入一定量的 ,其目的是防止雜菌污染。
(2)將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合,將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上,輕輕混勻。最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是 。
(3)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細(xì)胞接入多孔板中,并從次日開始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù),繪制成如圖所示的生長(zhǎng)曲線。請(qǐng)分析曲線 代表轉(zhuǎn)入P53基因的肝癌細(xì)胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水體富營(yíng)養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象?蒲腥藛T為找到水體富營(yíng)養(yǎng)化的治理方法,對(duì)某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,如圖為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是( 。
A. 水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡
B. 圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C. 圖中浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和魚類都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D. 可通過選擇性地控制藻類競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來(lái)治理水體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com