【題目】如圖表示幾種含氮物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,下列表述正確的是( )
A.⑤⑦是異化作用的過程,⑥⑧是同化作用的過程
B.疏松土壤可促進(jìn)④過程,抑制②過程
C.完成①過程的生物均為原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于分解者
D.③過程是脫氨基作用
【答案】B
【解析】解:A、⑤⑦是同化作用的過程,⑥⑧是異化作用過程,A錯誤; B、進(jìn)行④過程的微生物是硝化細(xì)菌,屬于需氧生物,進(jìn)行②過程的生物是反硝化細(xì)菌,是厭氧生物,因此氧氣不足可促進(jìn)②過程,B正確;
C、進(jìn)行①過程的微生物是固氮菌,屬于原核生物,自生固氮微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于生產(chǎn)者,C錯誤;
D、③過程是尿素的水解作用,D錯誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的功能(生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對基因A,a控制,調(diào)查時發(fā)現(xiàn)雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性患者占 ,下列相關(guān)分析中錯誤的是( )
A.該遺傳病為伴X顯性遺傳病
B.在患病的母親樣本中約有 為雜合子
C.正常女性的兒子都不會患該遺病
D.該調(diào)查群體中,A的基因頻率均為75%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價值.為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究.
(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項不需要的是_________(多選).
A.酒精燈
B.培養(yǎng)皿
C.顯微鏡
D.無菌水
E.接種環(huán)
(2)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是 . 剛果紅(CR溶液)可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).下表是兩種培養(yǎng)基的配方,“+”表示有,“﹣”表示無.
酵母膏 | 無機(jī)鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | ﹣ | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | ﹣ | + | + | + |
(3)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲能否用于分離和鑒別纖維素分解菌?回答并說明理由。;培養(yǎng)基乙能否用于分離和鑒別纖維素分解菌?回答并說明理由 .
(4)研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(如圖1).圖中降解圈大小與纖維素酶的有關(guān).圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 .
(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株A和B,在不同溫度和 pH 條件下進(jìn)行發(fā)酵測得發(fā)酵液中酶活性(Ug﹣1protein)的結(jié)果如圖2,推測菌株更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是 .
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【題目】如圖表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,圖中虛線代表未放牧?xí)r草場中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,則( )
A.圖中陰影部分表示不放牧?xí)r該草場的凈生產(chǎn)量
B.該草場放牧量超過c時,會導(dǎo)致草場退化,甚至沙漠化
C.該草場控制的最大放牧量不應(yīng)該超過a點(diǎn)對應(yīng)的放牧量
D.不放牧是對草場的最好保護(hù),使牧草能更好的生長繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析錯誤的是( )
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成速度快
C.圖中M,N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個
B. 氫原子數(shù)目增加6個
C. 氧原子數(shù)目增加4個
D. 氨基和羧基分別增加4個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程.據(jù)圖分析正確的敘述是( )
A.①與③細(xì)胞的基因型可能不同
B.①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成
C.②結(jié)構(gòu)會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
D.④過程的初期需要添加必需礦質(zhì)元素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示一個DNA分子的片段,圖2表示基因與性狀的關(guān)系.有關(guān)敘述最合理的是( )
A.若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈,則X1的堿基序列與b1完全相同
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯導(dǎo)致的
C.圖2中①和②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核和核糖體
D.圖2表示基因是控制酶的合成來控制代謝活動進(jìn)而控制生物性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. 基因位于染色體上
B. 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
C. DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D. 在不含DNA的生物體內(nèi),RNA就是該生物的遺傳物質(zhì)
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