【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是

A. 了解生物進化歷程的主要依據(jù)是化石

B. 雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離，但兩洲人之間并沒有生殖隔離

C. 無論是自然選擇還是人工選擇，都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變

D. 某物種僅存一個種群，該種群中每個個體均含有這個物種的全部基因

【答案】D

【解析】了解生物進化歷程的主要依據(jù)是化石，A正確；雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離，但兩洲人之間的婚配仍然能夠產(chǎn)生可育的后代，所以并沒有生殖隔離，B正確；無論是自然選擇還是人工選擇，都會淘汰部分個體，都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變，C正確；某物種僅存一個種群，該種群中每個個體含有的基因只是這個物種含有的全部基因的一部分，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某果蠅的染色體組成，有關(guān)敘述正確的是

A. 果蠅體細胞中染色體上的基因都是成對存在的

B. 對果蠅基因組測序需要檢測5條染色體

C. 圖中I為X、Y染色體的同源區(qū)段，上面的基因所控制性狀的遺傳和性別無關(guān)

D. 若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只XYY的果蠅，則是由減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程①③⑥都會在人體的遺傳信息傳遞及表達時發(fā)生

B. 人體細胞內(nèi)的過程③主要發(fā)生在細胞核中，產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNA

C. 過程③存在A-U、C-G、T-A、G-C的堿基配對方式

D. 過程⑤有半保留復(fù)制的特點，過程⑥發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體免疫系統(tǒng)的功能十分復(fù)雜，免疫細胞和免疫物質(zhì)的作用非常重要。觀察下列甲、乙兩個發(fā)生在機體內(nèi)的免疫過程圖，回答有關(guān)問題：

（1）甲細胞是一種____________，其參與的免疫過程屬于__________。體液中生來就有的免疫物質(zhì)如溶菌酶具有殺菌作用，卻不會破壞人體自身的細胞，從細胞結(jié)構(gòu)角度分析，其可能的原因是_____________________________________________________________。

（2）甲細胞的____________能消化和分解細菌，并暴露出細菌的__________通過細胞膜呈遞給T細胞。

（3）乙圖中，②細胞的作用是______________________________，③細胞是_______________，④物質(zhì)的作用是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：

（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ， 分析圖中A、B、C 三點，可知 點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中 （能/不能）改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析，結(jié)果如下圖。請回答問題：

（1）這個溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105J/（cm2·a）的有機物殘屑來不及被分解者所分解，推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_________，其影響實質(zhì)是降低了分解者細胞內(nèi)的________________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________J/（cm2·a）。

（3）圖中植食動物糞便中的能量屬于__________（填“植物”或“植食動物”）的同化量。如果一部分植物葉片被加工為紙張，存在之中的能量屬于________。

（4）少量動物的遷入和遷出，不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的___________調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以植物體內(nèi)某種淀粉酶為實驗材料探究溫度對酶活性的影響，實驗結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實驗的因變量是___________。

（2）據(jù)圖分析在100℃條件下該淀粉酶的___________被破壞，永久失活。0℃時酶的活性很低，在適宜溫度下___________（填“能”或“不能”）催化淀粉分解。

（3）圖中溫度為20℃時酶活性___________（填“小于”“等于”或“大于”）溫度為40℃時的酶活性，與預(yù)期結(jié)果不符。興趣小組又進行重復(fù)實驗，預(yù)測實驗結(jié)果是___________。

（4）欲確定該酶的最適溫度，實驗思路是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀，由基因A、a控制，灰身(B)對黑身(b)為顯性。現(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲尾雄鼠分別交配得到后代的類型和數(shù)量綜合統(tǒng)計如下表：（不考慮X、Y的同源區(qū)段）

灰身彎曲尾

灰身正常尾

黑身彎曲尾

黑身正常尾

雄鼠

76

74

24

26

雌鼠

149

0

51

0

⑴請據(jù)上述雜交結(jié)果作出判斷：

①小家鼠尾的性狀中顯性性狀是__________，控制該相對性狀的基因位于______染色體上。

②在上述子代灰身彎曲尾雌鼠中雜合子占_____。

③假如讓上述子代中的灰身彎曲尾雄鼠與黑身雌鼠自由交配，后代中黑身彎曲尾占___________。

⑵一只雌家鼠發(fā)生了基因突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀�。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F1的雌性均為野生型，雄性均為突變型。則該突變型為_______（填“顯性性狀”或“隱性性狀”），控制該相對性狀的基因與A/a______________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，原因是：____________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發(fā)生復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)，下圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起α神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)。

回答下列問題：

(1)α神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是____。

(2)γ神經(jīng)元興奮，肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析，肌梭是______，A神經(jīng)元屬于____神經(jīng)元。γ神經(jīng)元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量 _____（填“增強”或“減弱”）。

(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有____個突觸。

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同步練習(xí)冊答案