【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是 ， ,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分 （用字母表示）。

（2）羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗，問這種情況下人與狗 （是或不是）競(jìng)爭(zhēng)。

（3）若草固定的總能量為6．8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．3×108 kJ，則人最多能獲得的能量是 kJ。

（4）圖乙由于某種原因蛇數(shù)量急劇下降，該生態(tài)系統(tǒng) （穩(wěn)定性）降低。

【答案】（1）有機(jī)物、 CO2 D．B

（2）不是

（3）2．46×108

（4）抵抗力穩(wěn)定性

【解析】（1）碳在生物群落中以含碳的有機(jī)物形式傳遞的，在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是二氧化

碳的形式。

（2）羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗，人與狗并沒有爭(zhēng)奪食物，所以不屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）若草固定的總能量為6．8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．3×108 kJ，則人最多能獲得能量（6．8×109 kJ×20%—1．3×108）×20%＝2．46×108 kj。

（4）圖乙由于某種原因蛇數(shù)量急劇下降，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖，控制鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因?yàn)锳與a，控制色盲的基因（b）在X染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過程分別是①____________；②____________。

（2）α鏈堿基組成為____________，β鏈堿基組成為____________。

（3）分析圖2可知，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于____________染色體上，屬于____________（選填“顯”或“隱”）性遺傳病。

（4）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥孩子的概率是____________；若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，婚后已生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩，他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的概率是____________。

（5）分析圖1可知，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是由于____________的替換產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類來看，這種變異屬于____________。該病十分罕見，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變具有____________性和____________性的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是

A. 第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不配對(duì)

B. 第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

C. 第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對(duì)

D. 第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）1所代表的物質(zhì)的名稱是____________，細(xì)胞中的1與2相比特有的是___________（答案要全面）。

（2）甲的特異性取決于____________________，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做________________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過程，該過程叫做________。

（3）細(xì)胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________（至少答出兩點(diǎn)）。

（4）己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是________。

（5）5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有____________。在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只母羊一胎生了一公一母兩只小羊，兩只小羊來自（ ）

A. 一個(gè)受精卵

B. 兩個(gè)受精卵

C. 一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合

D. 一個(gè)精子與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果綿羊的白色遺傳因子（B）對(duì)黑色遺傳因子（b）是顯性，一只白色公羊與一只白色母羊交配，生下一只黑色小綿羊，請(qǐng)問：白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別( )

A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bb

C．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某神經(jīng)纖維靜息電位時(shí)的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖1中細(xì)胞膜內(nèi)的鉀離子濃度比膜外低

B．圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測(cè)不到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的抗體具有免疫功能，可幫助人體抵御病毒和病菌等抗原的侵害，下列敘述正確的是

A. 形成抗體的過程中發(fā)生脫水縮合反應(yīng)

B. 抗體是以碳鏈為基本骨架的無機(jī)化合物

C. 抗體的基本組成單位是—CO—NH—

D. 抗體與臺(tái)盼藍(lán)染液反應(yīng)生成紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

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