【題目】唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖再在麥芽糖酶的作用下進(jìn)一步分解為葡萄糖。對(duì)此下列說(shuō)法不正確的是

A. 麥芽糖是淀粉的單體 B. 葡萄糖是淀粉的單體

C. 該過(guò)程是水解反應(yīng) D. 淀粉是一種多聚體

【答案】A

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)糖類的種類、單體與多聚體的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

淀粉是生物大分子,其基本單位是葡萄糖,因此葡萄糖是淀粉的單體,A錯(cuò)誤,B正確;該過(guò)程是在酶參與催化下的水解反應(yīng),C正確;淀粉是一種由許多葡萄糖連接而成的多聚體,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列糖類完全水解后,產(chǎn)物一致的是

A. 淀粉和乳糖 B. 麥芽糖和蔗糖 C. 麥芽糖和乳糖 D. 糖原和淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一雄性生物中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有_____。肺炎雙球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,其沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及_______,其細(xì)胞質(zhì)中只有_______一種細(xì)胞器。(以上均填標(biāo)號(hào)

(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有_______,A細(xì)胞的名稱是_____________,孟德爾定律發(fā)生的時(shí)期是圖中哪個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期______________。

(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中_____細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。

(4)圖3中表示染色單體的是_______(填a或b或c),其中Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的________細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對(duì)如圖有關(guān)敘述正確的是(  )

A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有A和D,B一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中
C.A,B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜,而C,D的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D.與A,B細(xì)胞相比,細(xì)胞C,D中的DNA結(jié)構(gòu)為單鏈結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在③方面

B. ②的組成元素有C、H、O、N、P

C. 豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸,含有③的種類是8種

D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的 ( )

A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”、“柄”和“假根”3部分。科學(xué)家用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是(  )

A. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有聯(lián)系

B. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞核

C. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“假根”有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照,不能得出結(jié)論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 細(xì)胞之間的相互識(shí)別與①有關(guān)

B. ②③表示蛋白質(zhì)分子

C. 組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的

D. 細(xì)胞膜的功能特性與③無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( )

A. a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

B. b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

C. ①與細(xì)胞間識(shí)別密切相關(guān)

D. ②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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