【題目】酵母菌細胞具有而藍藻細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體

【答案】C

【解析】酵母菌細胞屬于真核細胞，藍藻細胞屬于原核細胞，真核細胞和原核細胞都有細胞壁、細胞膜和核糖體，原核細胞沒有線粒體，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如圖所示。下列推斷錯誤的是

A. DNA在間期進行復(fù)制

B. PCNA是基因選擇性表達的結(jié)果

C. PCNA的合成與DNA的復(fù)制需要的原料相同

D. PCNA的含世與DNA —樣也呈周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的全能性的敘述，錯誤的是( )

A．理論上講，生物體的每一個活細胞都具有全能性

B．卵細胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性

C．高度分化的動物細胞，從整個細胞來說，它的全能性受到抑制

D．植物體上的器官、組織或細胞，經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為翻譯過程中的搬運工具tRNA，其反密碼子讀取方向為“3’端一5’端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是（ ）

密碼子

UGG

GGU、GGA
GGG、GGC

ACU、ACA
ACG、ACC

CCU、CCA
CCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A. 轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具

B. 該tRNA中含有氫鍵，由一條鏈構(gòu)成

C. 該tRNA在翻譯過程中可搬運脯氨酸

D. 氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出CO2，以下哪一種實驗條件是必要的（ ）

A．要用一株葉子多的植物 B．要在黑暗條件下實驗

C．把植物淹沒在水中 D．用一株幼小植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點。請回答人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

（1）圖中A為反射弧中的________（結(jié)構(gòu)）。

（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是____________，電流計指針發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。

（3）乙圖中代表未受刺激時的膜電荷分布的是________（填標(biāo)號），形成此電荷分布的原因與________離子的跨膜運輸有關(guān)。乙圖中能產(chǎn)生局部電流的是________（填標(biāo)號）。

（4）若丙圖中釋放的③可以促進Cl－進入細胞，則會引起下一個神經(jīng)細胞________（填“興奮”或“抑制”）。

（5）若在丙圖所示的結(jié)構(gòu)⑤中給予某種藥物，再刺激甲圖中B，發(fā)現(xiàn)電流計偏轉(zhuǎn)，且發(fā)現(xiàn)丙圖③當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之間的量相同，說明該藥物是抑制了________（用圖中的標(biāo)號表示）的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列說法錯誤的是（ ）

A. 從圖甲可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫

B. 從圖乙可以推測，HIV造成人體的免疫能力全部喪失

C. 從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物敏感

D. 從圖丁可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了轉(zhuǎn)化實驗，關(guān)于此實驗結(jié)論不正確的是（ ）

A．說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B．說明了R型活細菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細菌

C．說明了R型活細菌是無毒性的

D．說明了加熱殺死的S型細菌是無毒的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別( )

A．青霉 B．酵母 C．曲霉 D．毛霉

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