A. | 壓片有利于根尖分生區(qū)細胞分散開 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察 | |
C. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到螺旋化的染色體 | |
D. | 探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù) |
分析 觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:A、壓片有利于根尖分生區(qū)細胞分散開,A正確;
B、觀察植物細胞有絲分裂時,先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察,B正確;
C、顯微鏡下絕大多數(shù)細胞處于間期,則觀察到絲狀的染色質,C錯誤;
D、觀察細胞的有絲分裂,主要是觀察分裂期,由于分裂期時間短,只有了解有絲分裂日周期性才便于在分裂期觀察,D正確.
故選:C.
點評 本題考查觀察有絲分裂實驗的相關知識點,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是同一種生物體內有關細胞分裂的一組圖象.下列與此有關的幾種說法不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所顯示的時期進行
B.可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無直接關系
C.在圖②所示的細胞分裂方式中,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D.在雄性動物體內,同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是( )
A.葡萄糖進入紅細胞不消耗能量
B.協(xié)助擴散和自由擴散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助
C.相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞
D.溫度不會影響物質跨膜運輸?shù)乃俾?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
氧濃度 | a | b | c | d |
產生CO2的量 | 9mol | 13mol | 15mol | 10mol |
產生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A. | a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率 | |
B. | b濃度時酵母菌有氧呼吸速率消耗葡萄糖的比無氧呼吸的多 | |
C. | c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 | |
D. | d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸,未進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -個ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
B. | -個ATP分子中含有2個高能磷酸鍵 | |
C. | 細胞中的吸能反應常伴隨著ATP 的水解 | |
D. | 光能和化學能都是形成ATP的能量來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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