【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是
A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素
B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)下列各種類型的細(xì)胞中,分化能力最高的細(xì)胞是( )
A.組織細(xì)胞
B.生殖細(xì)胞
C.受精卵
D.干細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表對圖示曲線的描述不正確的是
條件 | X | Y | |
A | 寒冷環(huán)境下 | 甲狀腺激素的含量 | 機(jī)體的產(chǎn)熱量 |
B | 飽餐后半小時 | 肝細(xì)胞中糖原的含量 | 胰髙血糖素的含量 |
C | 失水過多,食物過咸 | 抗利尿激素的含量 | 尿液的量 |
D | 劇烈運(yùn)動后的短時間內(nèi) | 乳酸的含量 | 血漿的pH |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請回答下列問題:
(1)圖中B表示的結(jié)構(gòu)是____________。ad中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是____________。
(2)ad中,O2濃度最高、最低的分別是________________________。
(3)ad各液體之間既彼此分離,又相互聯(lián)系,b的來源有________________________(填體液名稱)。
(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。
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【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌,屬于特異性免疫
B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C.抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
D.細(xì)胞免疫主要依靠B細(xì)胞完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】健康是人生最寶貴的財富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[ ]_____,血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是_______(用數(shù)字和箭頭表示).3與2相比,成分中明顯少的物質(zhì)是 _____。
(2)1﹣4中,CO2濃度最高的是[ ],2與3進(jìn)行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是_____ ,1的來源是[____]。
(3)過度疲勞時,代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[____]滲透壓升高,可能出現(xiàn)_____現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖
(1)該蛋白質(zhì)中含有種氨基酸,含有的R基是 , 肽鍵是;
(2)由圖可知該蛋白質(zhì)中有個游離的氨基、游離的羧基。
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【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( )
孟德爾 ——豌豆雜交實驗 | 薩頓 ——研究蝗蟲的減數(shù)分裂 | 摩爾根 ——果蠅雜交實驗 | |
A | 假說—演繹法 | 假說—演繹法 | 類比推理法 |
B | 假說—演繹法 | 類比推理法 | 類比推理法 |
C | 假說—演繹法 | 類比推理法 | 假說—演繹法 |
D | 類比推理法 | 假說—演繹法 | 類比推理法 |
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【題目】在氮源為l4N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA
(相對分子質(zhì)量為b)。將含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是
A. Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?/span>l4N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N
B. Ⅱ代細(xì)菌含l5N的DNA分子占全部DNA分子的1/4
C. 預(yù)計Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a+b)/8
D. 上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制
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