【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．具有分泌功能的活細胞才能產(chǎn)生酶

B．酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸

C．人的造血干細胞和肌細胞中不存在相同的酶

D．以底物的種類組成為自變量，可驗證酶的專一性

【答案】D

【解析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，A錯誤；酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，可被水解為氨基酸或核糖核苷酸，B錯誤；人的造血干細胞和肌細胞中可存在相同的酶，如呼吸酶，C錯誤；以底物的種類組成自變量，用同種酶實驗，可驗證酶的專一性，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的①②兩個植株雜交，得到③，對③的處理如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A. 由③到④的育種過程依據(jù)的原理是基因突變

B. 通過⑤⑥植株雜交得到的⑧植株與親本不屬于同一物種

C. 若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D. 由⑦到⑨的過程中會發(fā)生突變和重組，可為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家在兩個純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個體，欲通過一代雜交實驗確定這兩個隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，下列方案正確的是（ ）

A．突變個體與本品系正常個體雜交

B．突變個體與非本品系正常個體雜交

C．兩個品系突變個體之間相互交配

D．同一品系突變個體之間相互交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（ ）
A.①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為三種植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系，圖乙表示相關(guān)生理過程，請回答下列問題．

（1）影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是；光照強度為a點時，既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放，其原因是 ． 在這種情況下，植物（能、不能）積累有機物．為加快植物生長，可使用人工光照，比較適合的光源是（白光、綠光）．
（2）圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是 ．
（3）連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是 ．
（4）若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，通常采用方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白和葉綠素所含的無機鹽離子分別是（ ）

A. Ca2+和Mg2+

B. Fe2+和Mg2+

C. Fe3+和Na+

D. Ca2+和Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性蛋白酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組在相同溫度條件下進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果不能得出的結(jié)論是

A. 堿性蛋白酶對污布類型2的去污力最強

B. 堿性蛋白酶對不同類型污布的去污力不同

C. 堿性蛋白酶對污布類型4的去污力最差

D. 加大酶用量不一定能顯著提高洗衣粉的去污力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是 （ ）

A．DNA B．RNA

C．DNA和RNA D．DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都具有（ ）

A、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

B、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體

C、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡

D、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體

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同步練習(xí)冊答案