A. | 若該圖形表示細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)量變化,則CD時(shí)刻已完成著絲點(diǎn)分裂 | |
B. | 若該圖形表示細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化,則D時(shí)刻后細(xì)胞中無同源染色體 | |
C. | 若該圖形表示染色單體數(shù)量變化,則CD時(shí)刻細(xì)胞核完成重建 | |
D. | 若該圖形表示細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)量變化,則BC段中染色體:染色單體=1:1 |
分析 有絲分裂過程中,各物質(zhì)的變化規(guī)律:
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA;
(4)核膜和核仁:前期消失,末期重建;
(5)中心體:間期復(fù)制后加倍,前期分離,末期細(xì)胞質(zhì)分裂后恢復(fù)體細(xì)胞水平.
解答 解:A、若該圖形表示細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)量變化,則CD時(shí)刻表示進(jìn)入末期,此時(shí)已經(jīng)完成了著絲點(diǎn)的分裂,A正確;
B、有絲分裂過程均存在同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、若該圖形表示染色單體數(shù)量變化,則CD表示后期著絲點(diǎn)分裂,而細(xì)胞核重建發(fā)生在末期,C錯(cuò)誤;
D、若該圖形表示細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)量變化,則BC段包括后期,而后期染色單體數(shù)為0,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂過程中某物質(zhì)變化曲線圖形的一部分,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA、染色體、染色單體、中心體等物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的變化情況,再結(jié)合圖形作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的含量基本相同 | |
B. | 碳是生命的核心元素,組成生物的大分子都是以碳鏈為基本骨架 | |
C. | 鎂是植物必需的微量元素,因?yàn)楹铣扇~綠素時(shí)需要鎂作原料 | |
D. | 細(xì)胞中各種化合物的共有元素是C、H、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該囊胚能繼續(xù)發(fā)育成成年狗,則該狗不能生育 | |
B. | 若使該囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,得到的狗將是一個(gè)二倍體雌性狗 | |
C. | 若通過抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的狗患遺傳病的概率與自然繁殖的狗相同 | |
D. | 在由狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚的過程中,不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆羊“多利”是將乳腺細(xì)胞的核移植到去核的卵細(xì)胞中培育成的,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
B. | 人體內(nèi)被病原體感染的細(xì)胞的清除,是細(xì)胞壞死的過程 | |
C. | 與人體正常的體細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的核糖體數(shù)量較多 | |
D. | 造血干細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞,喪失了增殖能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子形成幼苗的過程中既有細(xì)胞的增殖也有細(xì)胞的分化 | |
B. | 人的紅細(xì)胞的形成過程與基因的選擇性表達(dá)無關(guān) | |
C. | 胡蘿卜葉肉細(xì)胞若在一定條件下培育成完整植株后不再具有全能性 | |
D. | 癌細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞的畸形分化,染色體變少了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理 | |
B. | 探究α-淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中,先將每一組溫度控制在60℃ | |
C. | 驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住 | |
D. | 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,制備濾紙條時(shí)剪去兩角 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說明它們屬于同種生物 | |
B. | F1為四倍體,具有的染色體為N=10,n=10 | |
C. | 若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的 | |
D. | 物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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