20．某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)見(jiàn)圖，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是（　�。�
A．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度減少量越來(lái)越多
B．干旱環(huán)境下，脫落酸濃度越大，生長(zhǎng)素濃度越小，始終呈負(fù)相關(guān)
C．干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
D．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來(lái)越大

分析 分析曲線圖：干旱時(shí)脫落酸對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組相差很大，而生長(zhǎng)素對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組差別不大，說(shuō)明干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生長(zhǎng)素的影響．

解答 解：A、隨著干旱時(shí)間的延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度在第6-7天左右減少量最大，A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，干旱環(huán)境下，在1-3天時(shí)，脫落酸濃度越大，生長(zhǎng)素濃度保持相對(duì)穩(wěn)定；6-7天時(shí)，脫落酸濃度降低，而生長(zhǎng)素濃度在升高．可見(jiàn)，脫落酸和生長(zhǎng)素濃度之間不是簡(jiǎn)單的負(fù)相關(guān)關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、干旱時(shí)脫落酸對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組相差很大，而生長(zhǎng)素對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組差別不大，說(shuō)明干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生長(zhǎng)素的影響，C正確；
D、隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度趨于穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，意在考查考生對(duì)圖表的理解以及能用文字等表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物．關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成B．ATP分子含糖
C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D．ATP的A指腺嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
B．進(jìn)食后的2h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
C．2～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加
D．3.5h時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原開(kāi)始分解所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不屬于反射活動(dòng)的是（　�。�
A．食蟲鳥見(jiàn)到黃蜂不敢吃
B．熟睡的人被蚊蟲叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
C．精彩的啞劇表演引來(lái)人們的熱烈鼓掌
D．實(shí)驗(yàn)中離體的腓腸肌連一段坐骨神經(jīng)，用電刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能
B．人體熱量的散出主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱
C．體溫高于正常體溫時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱減少、散熱增多
D．體溫低于正常體溫時(shí)，機(jī)體只通過(guò)下丘腦發(fā)出的神經(jīng)調(diào)節(jié)，增加機(jī)體產(chǎn)熱，維持體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．說(shuō)出下列各情境圖中生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)姆较虿⒖偨Y(jié)影響橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩兀?br />（1）②→①；（2）③→④，⑤→⑥；（3）⑧→⑦；（4）10→⑨．影響生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩赜惺芄庹�、重力、離心力．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．Ⅰ．圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變．）

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)（填左側(cè)或者右側(cè)）位置處．
（2）對(duì)葉片來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）a、b、c、d．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升（假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度）．
Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系．圖B表示該植物在不同溫度（15°C和25°C）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是光照強(qiáng)度為4和2.5千勒克斯下的測(cè)定值．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下第21周周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如右圖所示（1～4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。

（1）圖中結(jié)構(gòu)1～4是細(xì)胞膜上的________ 。進(jìn)食后，GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn) _________，從而降低血糖水平。

（2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ________，其原因是_________ 。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。這兩種糖尿病都屬于 ________病，兩個(gè)患者中，通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是（ ）

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