A. | 細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA分子的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位 | |
D. | 溶酶體能將大分子物質(zhì)水解,但不能將其徹底氧化分解 |
分析 1、細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成,細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu).
2、DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷酸和五碳糖交替排列,是固定不變的,而蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是由DNA分子中的遺傳信息決定的.
2、溶酶體中含有許多種水解酶,能將大分子物質(zhì)水解,但不能將其徹底氧化分解.
解答 解:A、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷酸和五碳糖交替排列,是固定不變的,而蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是由DNA分子中的遺傳信息決定的,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸是胰島素等蛋白質(zhì)類(lèi)激素分子的基本單位,C錯(cuò)誤;
D、溶酶體內(nèi)含有大量的水解酶,能將大分子物質(zhì)水解成小分子,但不能將其徹底氧化分解,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA結(jié)構(gòu)、酶、細(xì)胞器和細(xì)胞骨架的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的氫用于還原丙酮酸,生成乳酸和二氧化碳 | |
B. | 在受抗原刺激時(shí),3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性在漿細(xì)胞中出現(xiàn)的順序依次是:核糖體-高爾基體---內(nèi)質(zhì)網(wǎng)---細(xì)胞膜 | |
C. | 不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官的作用可能相同 | |
D. | 細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,提高了機(jī)體生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2015秋•海口校級(jí)期中)下列關(guān)于激素的闡述,正確的選項(xiàng)是( )
A.激素是蛋白質(zhì)分子
B.激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生
C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中 | |
B. | 基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在同源染色體分離之后 | |
C. | 精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)變形 | |
D. | 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生4種精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①需運(yùn)用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù) | B. | 圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同 | ||
C. | 代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理 | D. | 嵌合體幼鼠是二倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速率最快的實(shí)驗(yàn)組設(shè)定溫度就是最適宜溫度 | |
B. | 硅肺的形成與肺泡細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶有關(guān) | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽在生物體中以離子形式存在 | |
D. | 線粒體的形態(tài)多樣,有短棒狀、圓球狀、線形和啞鈴形等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸、核糖核苷酸 | B. | 氨基酸、脫氧核苷酸 | ||
C. | 核糖核苷酸、脫氧核苷酸 | D. | 核糖核苷酸、氨基酸 |
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