（12分）尼古丁是香煙的主要成分之一，研究表明尼古丁會增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對血糖的調(diào)節(jié)效力。現(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系，提供以下兩種驗證實驗的思路，請予以補(bǔ)充完成。
實驗材料與儀器：實驗鼠若干，生理鹽水，尼古丁溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，血糖濃度測定儀，胰島素濃度測定儀，注射器，計時器等。（提示：給藥的方法和劑量、實驗指標(biāo)檢測的具體操作均不作要求）
（1）糖耐量實驗：
①分組處理：將實驗鼠隨機(jī)均分為甲、乙兩組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組每天注射 作為對照，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)（3周后，再進(jìn)行敏感度檢測）。
②敏感度檢測： 。然后，給各鼠注射 ，并立即開始計時。1小時內(nèi)每隔15分鐘測定兩組鼠胰島素濃度一次。實驗結(jié)果如右圖所示。
③推測：吸煙人群胰島素濃度普遍 （高于／低于）非吸煙人群。
（2）胰島素耐量實驗：實驗思路與糖耐量實驗基本相同。給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的 ，最后統(tǒng)計分析。請預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)曲線圖表示）。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
8．光合作用過程中產(chǎn)生的〔H〕和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的〔H〕，分別用于( )
A．氧化O2和CO2 B．氧化CO2和O2
C．還原O2和CO2 D．還原CO2和O2
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）黑腹果蠅的翅型由A、a和D、d兩對等位基因共同決定。A（全翅）對a（殘
翅）為顯性，全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型，D（長翅）對d（小翅）為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結(jié)果，分析回答：
（1）A、a和D、d依次分別位于 、 染色體上。
（2）實驗一中親本的基因型是 ，F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。
（3）用實驗二F2中小翅果蠅隨機(jī)交配，后代中長翅∶小翅∶殘翅＝ 。
（4）若純合小翅雌果蠅與純合殘翅雄果蠅交配，產(chǎn)生的F１表現(xiàn)型只有長翅和小翅兩種。F１雌雄果蠅隨機(jī)交配后產(chǎn)生F2中有長翅、小翅、殘翅3種表現(xiàn)型。請在答題卡相應(yīng)位置繪制柱形圖表示3種果蠅在F2中所占的比例 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是
A．探究溫度對酶活性的影響，不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
B．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D．采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲、乙為某細(xì)胞連續(xù)多次細(xì)胞分裂過程中兩個不同時期的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是
A．某細(xì)胞的基因型一定是Dd
B．乙的基因型一定是DDdd
C．多次分裂過程中出現(xiàn)的次序為甲→乙
D．甲、乙的子細(xì)胞均含有兩個染色體組
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于哺乳動物生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中，錯誤的是
A．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿不需經(jīng)過血液運輸而發(fā)揮作用
B．成熟的B淋巴細(xì)胞表面的特定抗原受體分子是相應(yīng)的抗體
C．T淋巴細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮著不可或缺的作用
D．一個突觸小泡內(nèi)的乙酰膽堿與受體結(jié)合可使突觸后膜變成反極化狀態(tài)
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南省高三第一次（3月）統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖，字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問題：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母）。伴隨能量的輸入，碳元素以 形式進(jìn)入生物群落。f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為 。
（2）c表示 ，初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的 （填字母）表示。g屬于生態(tài)系統(tǒng)的 （成分）所利用的能量值，其獲得的h來自第 營養(yǎng)級。
（3）該農(nóng)田棄耕后，可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段，在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性下降。若只能發(fā)展到草本植物階段，最可能的影響因素是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述正確的是
A．低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時，應(yīng)換用高倍物鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．觀察細(xì)胞有絲分裂時，剪取洋蔥根尖2～3mm的原因是其內(nèi)可找到分生區(qū)細(xì)胞
C．用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖
D．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時裝片，可在顯微鏡下觀察到聯(lián)會現(xiàn)象
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