【題目】為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，分成a~f六組，每組50條。每組枝條在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部），a~f六組依次用濃度為0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.3 mg/枝的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝處，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素在成熟組織中，通過(guò)_________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行_________運(yùn)輸。因此，用生長(zhǎng)素處理環(huán)剝枝條，應(yīng)將其涂抹在環(huán)剝口的_________（填“上”或“下”）端。

（2）據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為0時(shí)，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_________________________________________________________________________________。

（3）表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有___________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（4）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)________________________________________________________________________。

【答案】韌皮部 非極性 上 枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度的時(shí)間長(zhǎng) 每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度 乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)

【解析】

分析柱形圖：生長(zhǎng)素用量為0的a組為對(duì)照組，其余b~f均為實(shí)驗(yàn)組。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，第90天存活的枝條數(shù)先不變后減少，第90天存活時(shí)的生根枝條數(shù)先增多后減少，首次出根所需天數(shù)先減少后基本持平。

（1）植物生長(zhǎng)素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成，生長(zhǎng)素的本質(zhì)是吲哚乙酸，由色氨酸轉(zhuǎn)化而來(lái)，生長(zhǎng)素在成熟組織中通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部），需將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況。

（2）由于枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng)，較低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生根作用效果較弱，因此生長(zhǎng)素用量為0時(shí)，有些枝條也生根，但其首次出根需要天數(shù)較多。

（3）據(jù)圖分析可知，不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)第90天存活時(shí)的生根數(shù)均高于對(duì)照組，首次出根所需天數(shù)低于或等于對(duì)照組，說(shuō)明處理所用生長(zhǎng)素濃度對(duì)枝條生根具有一定的促進(jìn)作用。要從圖中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，還需提供的觀測(cè)指標(biāo)有每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度。

（4）生長(zhǎng)素作用具有兩重性，低濃度時(shí)促進(jìn)生根，高濃度時(shí)抑制生根。生長(zhǎng)濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，繪制了圖中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞分裂模式圖；圖丙表示該植物細(xì)胞有絲分裂Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ不同時(shí)期時(shí)，核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量。請(qǐng)分析回答：

（1）制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的步驟是_________，實(shí)驗(yàn)中使用醋酸洋紅液的作用是_________。

（2）圖中甲細(xì)胞處于有絲分裂的_________期，它與圖丙中_________時(shí)期相對(duì)應(yīng)。乙細(xì)胞與處于同一時(shí)期的動(dòng)物細(xì)胞不同的是_________________________________。

（3）圖丙中，a、b分別表示_________和_________；研究發(fā)現(xiàn)，在有絲分裂中染色體發(fā)生周期性變化時(shí)，細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解，如SPF蛋白在Ⅱ→Ⅰ時(shí)期中含量升高，推測(cè)SPF蛋白可能與_________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽(yáng)能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. Q為太陽(yáng)能中的大部分能量

B. 表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

C. 太陽(yáng)能→牧草→牲畜→人構(gòu)成一條食物鏈

D. 保護(hù)鷹和食蟲鳥，利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）決定山貓種群興衰的因素是________________。與山貓?zhí)幱谑澄镦溚画h(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為________________，屬于該環(huán)節(jié)的生物除山貓外還有________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，上圖未呈現(xiàn)出的成分有________________；狼的年齡金字塔中除了能獲得狼的年齡結(jié)構(gòu)特征外，還能獲得狼的________________信息。

（3）食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃?dòng)和________________的通道，通常只有四五個(gè)環(huán)節(jié)的原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同濃度X藥物對(duì)降低血糖的作用效果及機(jī)理，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

材料用具：生長(zhǎng)狀況基本相同的高血糖癥大鼠120只、90mg/L、60mg/L、30mg/L的X藥物、普通飼料、血糖測(cè)定儀、胰島素測(cè)定儀、等

（說(shuō)明：X藥物可口服，胰島素含量與血糖含量測(cè)定的具體操作不做要求，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其他條件保持相同且適宜，已知60mg/L的X藥物作用效果最好）

（1）實(shí)驗(yàn)思路______（其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示）

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_______：（用柱形圖形式呈現(xiàn)）

（3）分析討論：本實(shí)驗(yàn)選擇血糖含量和胰島素水平兩個(gè)檢測(cè)指標(biāo)的目的_________。假如實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是：血糖降低而胰島素的量沒(méi)有多大的差異，說(shuō)明__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅X染色體上有下列三對(duì)等位基因：紅眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直剛毛（E）和焦剛毛（e），在實(shí)驗(yàn)室培育出多個(gè)品系的純種果蠅。

（1）若以上述品系的純種果蠅為材料，不能驗(yàn)證基因的自由組合定律，理由是：___________。

（2）XY染色體上存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段（如下圖所示），若控制剛毛性狀的等位基因（E、e）位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí)，基因型有________種。用上述品系的純種果蠅為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證控制剛毛性狀的等位基因（E、e）位于X、Y染色體同源區(qū)段，寫出實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果：____________。

（3）若紅眼（A）和白眼（a）基因僅位于X染色體上。用純種白眼雌果蠅與純種紅眼雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)白眼雄性320只，紅眼雌性318只，白眼雌性1只。對(duì)白眼雌性的來(lái)源，有人提出可能是母本減數(shù)分裂異常導(dǎo)致產(chǎn)生XXY的白眼雌性（果蠅的染色體組成為XX、XXY均表現(xiàn)為雌性）。寫出該白眼雌性個(gè)體的基因型________，試闡明母本減數(shù)分裂異常的原因：________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和脫落酸（ABA）缺失突變幼苗，進(jìn)行適度干早處理，測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄吭撝参镉酌绲目乖缧允欠衽cABA有關(guān)

B.在實(shí)驗(yàn)條件下，ABA促進(jìn)野生型幼苗根的生長(zhǎng)

C.在實(shí)驗(yàn)條件下，ABA抑制突變型幼苗莖葉的生長(zhǎng)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明野生型幼苗比突變型幼苗耐早

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，其中①②代表相關(guān)生理過(guò)程，ⅠⅡⅢⅣⅤ代表不同生物類群下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.V類群生物都屬于異養(yǎng)型生物

B.圖中體現(xiàn)的種間關(guān)系均為捕食關(guān)系

C.②過(guò)程釋放的能量可以通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)

D.①和②過(guò)程中交換的物質(zhì)種類和能量形式均相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司在新冠防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠，為衡量該凝膠的清洗效果，研究人員檢測(cè)了凝膠洗手前后，手部細(xì)菌的數(shù)量。凝膠洗手前后的檢測(cè)流程見下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配置培養(yǎng)基，各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、___________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要在培養(yǎng)基中添加____________。

（2）為統(tǒng)計(jì)洗手前后手部細(xì)菌的數(shù)量，應(yīng)選擇的接種方法是____________。若在M稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計(jì)出平板上的菌落數(shù)為N，涂布平板時(shí)所用的液體體積為V（ml），那么每克樣品中的菌數(shù)為___________，而實(shí)際菌數(shù)要比計(jì)算值___________。

（3）根據(jù)上圖所示的步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度較低，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，請(qǐng)給出兩點(diǎn)建議：______________________、_________________________________。

（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后可根據(jù)______________________（至少填兩項(xiàng)）等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。

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同步練習(xí)冊(cè)答案