【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.青霉的遺傳物質(zhì)主要在染色體上

C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素D.HIV的遺傳物質(zhì)含有5種堿基

【答案】B

【解析】

細(xì)胞生物包括真核生物和原核生物，遺傳物質(zhì)都是DNA；自然界中絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

A、豌豆的遺傳物質(zhì)就是DNA，A錯(cuò)誤；

B、青霉的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中的染色體上，其次是線粒體，B正確；

C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，其元素組成是C、H、O、N、P，不含有硫元素，C錯(cuò)誤；

D、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，含有4種堿基，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ）

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B.單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

C.多細(xì)胞生物依賴(lài)高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)

D.病毒不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，所以病毒不是生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞衰老過(guò)程中線粒體和細(xì)胞的體積不斷增大

B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死

C.單細(xì)胞生物在生長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化

D.癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，與正常分化的本質(zhì)相同，遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月，武漢市最先發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，病人出現(xiàn)發(fā)熱或輕微咳嗽等癥狀。我國(guó)醫(yī)學(xué)組織 很快確認(rèn)該病毒的核酸是RNA，并成功研發(fā)了該病毒的核酸檢測(cè)試劑盒和抗體檢測(cè)試劑盒，實(shí)現(xiàn)了對(duì)該疾病的快速確診。世衛(wèi)組織將該病毒命名為2019新型冠狀病毒（COVID-19）。下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.患者肺細(xì)胞中的核糖體參與了COVID-19 子代病毒蛋白質(zhì)的合成

B.用抗體檢測(cè)試劑盒篩查疑似病例利用了抗原-抗體特異性結(jié)合原理

C.用核酸檢測(cè)試劑盒篩查疑似病例的原理是堿基序列相同的DNA分子間發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)

D.患者被病毒侵染后發(fā)熱的原因與細(xì)胞代謝速率加快有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中材料的選擇，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甜菜中含有較多的蔗糖且近白色，是還原糖鑒定的理想材料

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的植物材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.液泡與植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境的調(diào)節(jié)有關(guān)

B.核糖體與真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架形成有關(guān)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的分類(lèi)和包裝直接相關(guān)

D.中心體與某些低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是（ ）

A.同一個(gè)體不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，全能性大小也相同

B.具有某種生物全部遺傳信息的細(xì)胞都具有全能性的特點(diǎn)

C.生物體內(nèi)的細(xì)胞因基因的選擇性表達(dá)不能表現(xiàn)出全能性

D.植物組織培養(yǎng)的全過(guò)程可證明分化的植物細(xì)胞具全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律，做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)器材與試劑：菌種、現(xiàn)制的馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2 mm×2 mm方格）、滴管、顯微鏡等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取相同試管若干支，分別加入10 mL肉湯培養(yǎng)液（或馬鈴薯培養(yǎng)液），分別標(biāo)記1、2、3等。

②將酵母菌母液分別加入試管各10 mL，搖勻后用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)起始酵母菌個(gè)數(shù)（N0），做好記錄。

③將各試管放入冰箱中培養(yǎng)7天。

④每天同一時(shí)間各組取出本組的試管，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)，并作記錄，連續(xù)觀察7天。

實(shí)驗(yàn)記錄及計(jì)算結(jié)果如下表：（單位：個(gè)）

天數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

觀察值

M6

計(jì)算值

N6

實(shí)驗(yàn)探討：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改：

①________________；

②_________________。

（2）用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí)，取適量培養(yǎng)液后的操作是______________。

（3）觀察值是血球計(jì)數(shù)板上若干方格內(nèi)的酵母菌數(shù)的平均值，對(duì)于壓在方格界限上的酵母菌的處理方法是___________。如果計(jì)數(shù)時(shí)，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0．1 mm，第6天吸取的培養(yǎng)液稀釋10倍后，進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)觀察值為M6，請(qǐng)推導(dǎo)出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)N6約為______個(gè)。

（4）本探究實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照嗎?____________，理由是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶（AK），它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至AMP上而形成ADP。該過(guò)程需要有Mg2＋的參與。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.AMP在細(xì)胞中可作為合成RNA的原料

B.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)有重要作用

C.AK發(fā)揮作用時(shí)有高能磷酸鍵的形成

D.線粒體中ATP合成的速率取決于AK的活性

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