A、中心體 | B、線粒體 |
C、葉綠體 | D、葉綠體和線粒體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 |
B、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動,因此K值總是固定不變的 |
C、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等 |
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中神經(jīng)沖動從A傳至B,要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 |
B、甲中3的形成與高爾基體有關(guān),3內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性 |
C、甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖示中有二處 |
D、若切斷乙圖中的c點,則刺激b點后a點會興奮,d點不會興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞外液滲透壓下降時,血液中抗利尿激素含量增加 |
B、血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié),沒有神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
D、寒冷環(huán)境體溫保持相對恒定是機體產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10萬個 | B、20萬個 |
C、40萬個 | D、80萬個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①表示促甲狀腺激素 |
B、圖中②表示甲狀腺,④表示垂體 |
C、當身體受冷時圖中分泌⑤的活動加強 |
D、圖中⑥表示反饋調(diào)節(jié),表現(xiàn)為促進作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物體的一切生命活動都不能離開水 |
B、水在細胞內(nèi)是良好的溶劑 |
C、水能為生物體提供能量 |
D、水在生物體內(nèi)是物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、④依次為組織液、淋巴、血漿 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)是在②中發(fā)揮作用的 |
C、④與①、②相比含有較多的蛋白質(zhì) |
D、正常情況下,呼吸氧化酶存在于①中 |
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