【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測量每一根的長度，結果如圖所示．下列結論錯誤的是（ ）

A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細胞質壁分離后逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質壁分離
D.d條馬鈴薯細胞外KNO3溶液濃度增加

【答案】D
【解析】解：A、a條馬鈴薯的初始長度為5cm，放在20的KNO3溶液中，細胞通過滲透作用吸水，使得長度大于初始的5cm，A正確；
B、b條馬鈴薯在30分鐘時，長度小于5cm，說明細胞滲透失水，發(fā)生質壁分離，但由于細胞能主動吸收K離子和NO3離子，使得細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞開始吸水，故逐漸復原，B正確；
C、c條馬鈴薯長度小于初始的5cm，說明細胞質壁分離；C正確；
D、d條馬鈴薯長度減小，說明細胞失水，浸泡液濃度不是增加而是降低，D錯誤．
故選：D．
據(jù)圖分析，a條長度大于初始的5cm，說明馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水；b條馬鈴薯曾經發(fā)生細胞質壁分離，后發(fā)生質壁分離的復原；c條馬鈴薯細胞明顯質壁分離，未恢復原來長度；d條馬鈴薯長度減小，說明細胞失水，浸泡液濃度降低．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲①⑦中需抗原刺激才能產生的有④⑤⑥⑦

B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③的細胞核中的遺傳物質由于分化產生了差異

C．圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D．圖乙總m>n的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細胞表面的CD4受體識別T淋巴細胞并侵染的過程,其中①~⑧表示相關的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)T細胞表面CD4受體的化學本質是______。

(2)HIV以_____的方式進入T細胞,并在______(細胞器)的作用下脫去衣殼,釋放出病毒核酸。

(3)與③過程相比,②過程中特有的堿基配對方式是____。②過程的完成需要________的催化。

(4)科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細胞引誘HIV識別并侵染,取得了階段性的成果。請簡要說明其機理:_____。

(5)對于微生物傳染病的預防措施有控制傳染源、___________和保護易感人群,實踐表明通過________來保護易感人群是目前預防微生物傳染病最有效的措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺細胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程。結合圖回答下列問題

（1）甲狀腺球蛋白的合成、加工和運輸過程需要[ ]___________提供能量。

（2）若含180的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H2180那么水中的180最可能來自于氨基酸的___________。

（3）如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現(xiàn)的先后順序依次為________________（用圖中序號表示），這種研究方法叫___________。

（4）細胞膜、__________、核膜等在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是（ ）

A.如圖①縱坐標表示細胞內呼吸強度，則橫坐標表示O2供應量
B.如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度
C.如圖③縱坐標表示O2出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示O2的濃度
D.如圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水和無機鹽的相對穩(wěn)定是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個重要內容。下列有關敘述錯誤的是

A. 腎臟排尿主要是為了排除體內多余的水分

B. 人體內缺少Na+會導致細胞外液滲透壓下降

C. K+在維持細胞內液的滲透壓上起著決定性的作用

D. 抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定，正確的是（　�。�
A.每次點樣后，可用注射器直接點樣
B.點樣過程中，應快速細致，形成直徑大小相同的圓點
C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D.在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以鮮蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,分析并回答問題。

(1)在果汁加工過程中可添加___________酶提高出汁率和澄清度。

(2)在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約______的空間。經過10～12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色由_____色變?yōu)?/span>_____色,說明產生了酒精。

(3)過程乙中使用的微生物是______,可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時需要對培養(yǎng)基進行滅菌,其方法是___________;培養(yǎng)溫度控制在_______℃范圍內。

(4)在_______的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產物變?yōu)橐胰?再將其變?yōu)榇姿帷?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物的敘述正確的是

A. 無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在

B. 酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸

C. ATP和DNA中含有核糖

D. 性激素、胰島素的化學本質是蛋白質

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