5．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．血紅蛋白、葡萄糖B．O2、葡萄糖
C．胰島素、呼吸酶D．氨基酸、唾液淀粉酶

分析 1、人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境．內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡．
2、人體內(nèi)環(huán)境成分一般包括：營養(yǎng)物質(zhì)（水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸等）、代謝廢物（二氧化碳、尿素等）、調(diào)節(jié)物質(zhì)（激素、抗體、遞質(zhì)等）、其他物質(zhì)（纖維蛋白原等）．

解答 解：A、血紅蛋白在紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯誤；
B、氧氣、葡萄糖屬于內(nèi)環(huán)境成分，B正確；
C、呼吸酶在細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯誤； 
D、唾液淀粉酶存在于消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分，能準確判斷題中各選項是否屬于人體內(nèi)環(huán)境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的，不屬于內(nèi)環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀以下材料，回答關(guān)于遺傳信息傳遞的問題：
材料一：1957年，克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以由DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．但是遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)傳遞到DNA或RNA
材料二：1965年，科學(xué)家在某種RNA病毒里發(fā)現(xiàn)一種RNA復(fù)制酶，像DNA復(fù)制酶能對DNA復(fù)制一樣，RNA復(fù)制酶能對RNA進行復(fù)制．
材料三：1970年，科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA．
（1）根據(jù)材料一請寫出克里克提出的中心法則內(nèi)容，用字母和箭頭等表示．．
（2）根據(jù)材料一和二可以得出，生物生成RNA的途徑有轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制．
（3）根據(jù)材料一和三可以得出，生物生成DNA的途徑有DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄．
（4）基因表達包括轉(zhuǎn)錄與翻譯兩步，DNA轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條單鏈；翻譯的模板是mRNA鏈．
（5）DNA復(fù)制時的原料是四種游離的脫氧核苷酸，工具酶有解旋酶和DNA聚合酶，其中解旋酶作用的化學(xué)鍵是氫鍵．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某生物DNA分子結(jié)構(gòu)片段示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）若c為堿基G，則d為堿基C．
（2）若該DNA分子一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m，則其互補鏈中該比值是$\frac{1}{m}$，在整個DNA分子中該比值是1．
（3）據(jù)圖寫出DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點有
①兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行盤旋而成；
②脫氧核糖和磷酸交替連接，堿基排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架，氫鍵排列在內(nèi)側(cè)；
③兩條鏈上的堿基通過堿基互補連接起來，遵循堿基互補原則．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在2003年春天，有一位35歲的男性感染了SARS病原體，下表顯示了該感染者兩個星期內(nèi)體溫和體內(nèi)相應(yīng)抗體水平的變化情況，請據(jù)表回答下列問題：

（1）據(jù)表推測該男子的正常體溫約為 ，機體感染SARS病原體后的發(fā)熱源于產(chǎn)熱增多和散熱不暢，調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的有 （填激素名稱，至少兩個），維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 ．

（2）部分感染SARS病毒的人能夠自愈．人體首次對SARS病毒進行體液免疫產(chǎn)生抗體的具體過程可用以圖解表示，在橫線上寫出相應(yīng)的細胞名稱：

SARS病毒→吞噬細胞→ →B細胞→ →抗體．在病毒感染中，除了通過體液免疫阻止病毒的傳播和擴散外，還要通過 免疫才能予以徹底消滅，原因是 ．

（3）有位病人的家屬由于過度擔(dān)憂親人的健康而在6小時內(nèi)未曾進食，經(jīng)檢測，她的血糖濃度并未發(fā)生很大的變化，請分析這段時間內(nèi)其體內(nèi)血糖的主要來源是 （寫出兩點）

（4）一位醫(yī)生在治療患者的過程中不幸感染了SARS，他用康復(fù)SARS病人的血清挽救了自己，這是因為其血清中有 ．

（5）經(jīng)研究結(jié)果表明，SARS冠狀病毒是一種RNA病毒，此人感染了SARS病原體卻能痊愈，他一定能免除再次感染嗎？ ．理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)酶的敘述錯誤的是（　　）
A．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)B．酶的催化效率很高
C．酶的活性與溫度有關(guān)D．酶為化學(xué)反應(yīng)提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為溶酶體的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．溶酶體膜由單層磷脂分子組成
B．溶酶體能合成多種水解酶分解細胞器
C．H+以主動運輸?shù)姆绞竭M入溶酶體
D．溶酶體破裂，水解酶釋放后活性升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于洋蔥根尖細胞有絲分裂的說法，正確的是（　�。�
A．細胞分裂間期染色體復(fù)制，DNA數(shù)目加倍
B．細胞分裂前期，中心體產(chǎn)生星射線形成紡錘體
C．細胞分裂中期，有赤道板出現(xiàn)
D．細胞分裂后期，著絲點分開，姐妹染色單體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖1中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖1中乙）．圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后

B．若圖一表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點之前開始；若表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達到e點后，增長率為0

C．圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5～7年之間個體數(shù)大幅度下降的主要原因

D．圖二種群b為J型增長，始終受到a種群的制約

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗時，正確的操作是（ ）

A．向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩均勻后，再加入3～4滴0.05g/mL的CuSO4溶液

B．向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩均勻后，再加入3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液

C．向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩均勻后，再加入3﹣4滴0.1g/mL的NaOH溶液

D．向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案